7.生長素的產(chǎn)生、運輸和分布:
(1)生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子.
(2)生長素的運輸:運輸方向:極性運輸(形態(tài)學上端→形態(tài)學下端),運輸方式:主動運輸.

分析 1、產(chǎn)生:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
2、分布:集中分布于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處.
3、運輸:
(1)極性運輸:生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端;極性運輸是細胞的主動運輸.在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸.
(2)橫向運輸:影響因素--單側(cè)光、重力、離心力

解答 解:(1)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成.
(2)生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端,而不能反過來運輸,稱為極性運輸.其可以從低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸.
故答案為:
(1)幼嫩的芽  葉   發(fā)育中的種子
(2)上端   下端  主動運輸

點評 本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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(1)由圖可知,猞猁和雪兔的種間關(guān)系是________________。

(2)圖1屬于________________模型,其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________________調(diào)節(jié)。

(3)種群最基本的數(shù)量特征是 ,分析圖2可知,從___________點到____________點猞猁的種群密度下降。

(4)在研究該森林土壤中的小動物類群豐富度時,常采用______________進行采集、調(diào)查。土壤中小動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分? _________________。

(5)某市政府相關(guān)部門運用生態(tài)學的一些原理,對一些污染嚴重的河道進行了改造,改造后的河道既能蓄洪防旱,岸邊還兼有旅游觀光的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的_____________和____________價值。

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12.以下是有關(guān)探索酶催化作用的兩個實驗,請根據(jù)表格內(nèi)容回答:
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2溫度處理60℃100℃O℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
(1)表1所示為探究的實驗溫度對酶活性的影響.
(2)按上述1~4的實驗步驟操作,觀察到的實驗現(xiàn)象是:B與C試管變藍,A試管不變藍.
(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對試管C處理,使其溫度逐漸上升至60℃,則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是藍色逐漸退去.
表2
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液lmL
3加淀粉酶溶液lmL1mL
4加新制斐林試劑1mLlml
5水浴加熱2分鐘2分鐘
6觀察磚紅色沉淀無磚紅色沉淀
(4)表2所示為探究的實驗酶的專一性.
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19.園藝上可利用生長素類似物促進插條生根,為了得到可直接用于生產(chǎn)的生長素類似物的最適濃度,某生物興趣小組開展了相應(yīng)的探究實驗,圍繞此實驗的注意事項的說法不正確的是(  )
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16.下列有關(guān)物種形成的說法中,錯誤的是( �。�
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