A、自變量 | B、因變量 |
C、無關(guān)變量 | D、對照變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤中缺肥 |
B、土壤溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度 |
C、土壤中缺水 |
D、土壤溶液pH太大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短 |
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度 |
C、在“調(diào)查人類遺傳病”實(shí)驗(yàn)中,通過對具有某遺傳病的家系調(diào)查,可統(tǒng)計分析該遺傳病的發(fā)病率 |
D、在“探究低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液處理能使根尖細(xì)胞解離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它在植物體內(nèi)含量極少 |
B、它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 |
C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的 |
D、所有的植物激素的化學(xué)本質(zhì)全部是吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、4個 | D、8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰腺細(xì)胞 |
B、小腸粘膜細(xì)胞 |
C、成熟的紅細(xì)胞 |
D、淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、線粒體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時,可以依據(jù)是否產(chǎn)生C02來確定 |
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性 |
C、使用顯微鏡觀察裝片時,光圈越大視野越亮;放大倍數(shù)越大時,則視野也越亮 |
D、用于克隆的重構(gòu)卵在進(jìn)行第一次細(xì)胞分裂時只發(fā)生了基因的復(fù)制,沒有基因的轉(zhuǎn)錄 |
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