14．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是一個不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)類型，其根本原因在于（　�。�
A．受到較多的人為干擾B．生物種類比較單一
C．土地中積累了大量的農(nóng)藥和化肥D．非生物因素常常不穩(wěn)定

分析 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．該能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高．

解答 解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是農(nóng)作物，生物種類比較單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，則自我調(diào)節(jié)能力差，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定弱．
故選：B．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于生物的種類，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米籽粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖．基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上．現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色：紅色：白色=0：3：1，則該植株的基因型可能為

A．MmNNpp B．MMNNPP C．MmNnpp D．MmNnPP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞器在細胞質(zhì)中的數(shù)量和分布與細胞的功能相適應(yīng)
B．植物細胞的細胞壁是全透性結(jié)構(gòu)，具有支持和保護作用
C．細胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D．細胞膜上的某些蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C．脫毒苗可采用植物的莖尖進行組織培養(yǎng)
D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，己知紫花形成的生物化學途徑如圖所示．A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，且A對a、B對b為顯性．請據(jù)圖分析冋答下列問題：

研究人員用兩純種白花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結(jié)果如表中甲組所示．
組別親本F1F2
甲白花×白花紫花紫花：白花=9：7
乙白花×白花紫花紫花：白花=3：5
（1）根據(jù)甲組實驗結(jié)果，可推知F1的基因型為AaBb．
（2）研究人員重復該實驗，結(jié)果如乙組所示．經(jīng)檢測得知，乙組F1的某染色體部分缺失，含缺失染色體的雄配子致死．由此推測乙組的染色體缺失情況是F1中含有A基因（或B基因）的染色體部分缺失．
（3）紫花形成的生物化學途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色，那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株（染色體正常）自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花：白花=3：1、紫花：紅花=3：1或紫花：紅花：白花=9：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞分化、衰老、凋亡都是細胞正常的生命活動，下列說法正確的是（　�。�
A．細胞分化程度越大，分裂能力越弱，但全能性的實現(xiàn)不受影響
B．細胞凋亡是細胞的程序性死亡，凋亡過程中沒有基因的表達
C．細胞凋亡可以清除機體內(nèi)有害細胞，比如效應(yīng)T細胞引起靶細胞的裂解
D．細胞凋亡對機體有利，凋亡的細胞都需要通過細胞增殖補充

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請分析回答下列問題：
（1）圖中下丘腦神經(jīng)細胞的功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮，不僅如此，還能分泌激素，所以下丘腦被認為是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐．
（2）如果用含I飼料飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量都不變，這體現(xiàn)了細胞膜能夠按照生命活動的需要主動選擇吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細胞膜能進行細胞間的信息交流．
（4）若在A點給予適宜刺激，圖中電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的方向偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細胞凋亡是通過水解等一系列連續(xù)反應(yīng)，將細胞內(nèi)的重要蛋白降解，從而引起細胞凋亡，過程十分復雜．如圖為線粒體參與調(diào)控的細胞凋亡途徑的關(guān)鍵步驟，回答下列問題：

（1）細胞色素C（CytC）是細胞中參與有氧呼吸第三階段、由104個氨基酸組成的化合物，正常情況下它位于線粒體內(nèi)膜上．由圖可知蛋白tBID的水解片段可引起細胞色素從線粒體釋放到細胞質(zhì)中，進而引發(fā)一系列反應(yīng)，導致細胞凋亡．
（2）實驗表明ATP可以引發(fā)細胞凋亡，并且另外一種非水解的ATP類似物一樣可以啟動凋亡．由此可知細胞凋亡過程中，與蛋白A結(jié)合的ATP作用不是（是/不是）水解提供能量．如果在細胞質(zhì)中加入細胞色素C（CytC）的抗體或加入蔗糖保護線粒體，則ATP不能（能/不能）引發(fā)凋亡反應(yīng)．
（3）在線粒體外膜還分布另外一種與凋亡有關(guān)的蛋白Bcl-2．科學家利用Bcl-2基因低表達和Bcl-2基因高表達的兩個細胞株，當?shù)蛲龃碳の锎碳ず�，前者啟動了凋亡，二后者則不啟動凋亡，也沒有細胞色素C（CytC）的釋放．這說明Bcl-2具有拮抗（填“拮抗”或“促進”）tBID誘導細胞色素C（CytC）釋放的功能．
（4）細胞凋亡是由基因編碼控制的程序性（編程性）死亡，凋亡過程中有新蛋白產(chǎn)生，體現(xiàn)了基因的選擇性表達．與細胞凋亡直接相關(guān)的細胞器是溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某二倍體高等植物有紅花和白花兩種花色，現(xiàn)用純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花．然后用F1進行了如表實驗，請分析回答下列問題：
組別親本統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及數(shù)目
實驗一F1自交紅花為225株，白花為175株
實驗二F1×純合白花紅花為101株，白花為302株
實驗三F1×純合白花紅花為210株，白花為208株
注：該植物花色遺傳如果受一對等位基因控制，用D、d表示；如果受兩對等位基因控制，用D、d和E、e表示；依此類推．
（1）該高等植物的花色遺傳至少受2對等位基因控制，遵循基因自由組合定律．
（2）請寫出實驗二的遺傳圖解．．
（3）實驗三中，F(xiàn)1作父本時，若花粉中至少含有一個控制花色的顯性基因時，成活率均為50%，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：3．

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