【題目】人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是人體細(xì)胞內(nèi) 24 條染色體上 DNA 的（ ）

A.元素組成B.堿基的配對(duì)方式

C.分子大小D.堿基對(duì)排列順序

【答案】D

【解析】

人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。人類基因組計(jì)劃的宗旨在于測(cè)定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個(gè)堿基對(duì)組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識(shí)其載有的基因及其序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的。這樣可以清楚的認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對(duì)于人類疾病的診制和預(yù)防具有重要的意義。據(jù)此答題。

人類基因組計(jì)劃的宗旨在于測(cè)定組成人類染色體中所包含的30億個(gè)堿基對(duì)組成的核苷酸序列，D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，圖2為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A.圖1細(xì)胞中含有4條染色體、兩組中心粒

B.圖1表示細(xì)胞分裂過(guò)程中期，染色體數(shù)量加倍發(fā)生在CD段

C.圖2中BC段可以表示有絲分裂的前期、中期、后期

D.甲2中BC段染色體、染色單體和DNA的數(shù)量關(guān)系為1：2：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖代表不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響，右圖表示一橫放的盆栽植物生長(zhǎng)的狀況。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的影響，則右圖中b點(diǎn)的濃度對(duì)應(yīng)圖甲中D點(diǎn)的生長(zhǎng)素

B. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)根的作用能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 若左圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的影響，右圖中c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí)，則右圖中d點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度≥左圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

D. 右圖生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出，DNA復(fù)制的方式是__________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是________酶，B是________酶。

（3）甲圖過(guò)程在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有__________________________。

（4）乙圖中，7是____________________，DNA分子的基本骨架由____________________交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì)，并且遵循__________________原則。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段，其中ApR為氨芐青霉素抗性基因，TcR為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoR Ⅰ(0.7 kb)、Pvu Ⅰ(0.8 kb)等為限制酶切割位點(diǎn)，括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。已知1 kb＝1 000個(gè)堿基對(duì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)片段D為目的基因中的某一片段，則下列酶能形成或斷裂圖中②所示化學(xué)鍵的有_________(多選填字母)。

a、限制性核酸內(nèi)切酶 b、DNA連接酶 c、Taq酶 d、解旋酶 e、DNA水解酶

(2)若想獲得大量的目的基因，可采用________法進(jìn)行擴(kuò)增，含目的基因的DNA片段共經(jīng)過(guò)______次循環(huán)后剛好能形成等長(zhǎng)的目的基因片段，復(fù)制n次需要提供特異性引物對(duì)______對(duì)。

(3)圖中作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是________(填“A”“B”或“C”)，請(qǐng)據(jù)圖分析，其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是________________________________

(4)用EcoR Ⅰ全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)長(zhǎng)度分別為1.1 kb和______kb的兩個(gè)片段，或者長(zhǎng)度分別為_________的兩個(gè)片段(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。

(5)將分別用限制酶Pvu Ⅰ切開(kāi)的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合，加入DNA連接酶后，進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作，則受體細(xì)胞的類型（對(duì)抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S，藍(lán)白代表菌落顏色）包含________(多選填字母)。

A．ApR、藍(lán)色　　　B．ApR、白色 C．ApS、藍(lán)色 D．ApS、白色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述不正確的是(　　)

A. DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

C. ⑤、⑥、⑦、⑧對(duì)應(yīng)的堿基依次為A、G、C、T

D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%，則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紅花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀（用M/m表示），長(zhǎng)花粉對(duì)圓花粉是一對(duì)相對(duì)性狀（用N/n表示）�，F(xiàn)有紅花長(zhǎng)花粉與白花圓花粉植株雜交，F(xiàn)1都是紅花長(zhǎng)花粉。若F1自交獲得200株F2植株，其中白花圓花粉個(gè)體為32株，據(jù)此推斷F1中兩對(duì)基因的位置關(guān)系

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境不包括（ ）
A.淋巴
B.組織液
C.血漿
D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.加入少許二氧化硅可防止研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
B.層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線的原因：防止色素溶解在層析液中，使實(shí)驗(yàn)失敗
C.濾紙條最上面的色素帶呈黃綠色
D.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案