13．生物與環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細胞的增殖B．細胞代謝
C．細胞的分化D．細胞內(nèi)基因的傳遞與變化

分析 細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動．

解答 解：生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)，如進行光合作用和呼吸作用．
故選：B．

點評 本題考查了生物與環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示．下列分析中不正確的是（　　）
A．溫度超過40℃時甲的氧氣釋放量下降
B．溫度為55℃時乙不能積累有機物
C．在48℃時甲的光合速率為0，表明甲死亡
D．乙比甲更耐高溫，因為乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是（　�。�
①皮膚血管收縮  ②增加皮膚的血流量  ③立毛肌舒張  ④汗液幾乎不分泌
⑤代謝活動增強  ⑥尿量不變  ⑦尿量增加．
A．①④⑤⑥B．②③④⑦C．①④⑤⑦D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�
A．冬季流感襲來，醫(yī)生一般給年老體弱者采用方法②來使其獲得免疫能力
B．以上兩種方法都能使先天性無胸腺患者獲得對天花的免疫力
C．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D．醫(yī)學(xué)上可以采用方法①治療SARS的重癥患者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，如圖乙所示（●、O表示陰、陽離子）；在軸突a興奮前，先使軸突b興奮，則會引起神經(jīng)元e的興奮性降低，甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)．請分析回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突內(nèi)的突觸小泡中，通過胞吐方式釋放到突觸間隙．
（2）a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮，此時e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由負變正．
（3）d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，最終使突觸后膜上的離子通道打開，引起陰離子內(nèi)流，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)．在突觸間隙中的部分遞質(zhì)可通主動運輸方式返回d內(nèi)而再利用，物質(zhì)①是載體蛋白．
（4）在a興奮之前，若b先興奮，會導(dǎo)致e興奮性降低．究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少（增加/減少），導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流減少．X能夠抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，而對突觸后膜無作用，其原因是X特異性受體只存在于突觸前膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一名瑞典科學(xué)家、一名美國科學(xué)家和一名擁有美國和土耳其雙重國籍的科學(xué)家因在DNA修復(fù)方面的研究而分享2015年度諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)DNA的敘述正確的是（　�。�
A．DNA一般由一條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成，易變異，因此需要修復(fù)
B．煙草花葉病毒是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的
C．DNA在生物的遺傳、變異中具有重要作用
D．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“金秋好時節(jié)，羅田看紅葉．”紅葉烏桕（俗稱木子樹）高約8至12米，春季枝葉初生，五六月間枝繁葉茂，初秋葉由綠慢慢變淡黃，深秋九至十月間由黃逐漸變紅，赤如火焰，遠看滿樹的紅葉似彩蝶飛舞．與葉片變紅相關(guān)的細胞器主要是（　�。�
A．溶酶體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．液泡D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．鳥類的性別決定為ZW型．某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼．根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交1的親本基因型是（　�。�
A．甲為AAbb，乙為aaBBB．甲為AAZbZb，乙為aaZBW
C．甲為aaZBZB，乙為AAZbWD．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖l為a、b、c三種植物的光照強度——光合速率曲線，圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測得的溫度——光合、呼吸速率曲線．請分析并回答下列問題：

（1）由圖l可知：在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，三種植物中生長受影響最小的植物是______．當(dāng)光強為1500kLx時，對CO2利用率最高的植物是______．

（2）圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況．當(dāng)溫度達到 時，植物不再進行光合作用．

（3）在溫度為30℃時，葉肉細胞內(nèi)的[H]用于 ．

（4）若c為水稻，某學(xué)校為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗。（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）

實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率。

實驗二：將另一份葉片切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，其它步驟與實驗一相同。實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答：

①在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填“大于”或“小于”或“等于”）葉綠體的O2釋放速率，原因可能是 。

②為探究上題中的原因分析是否正確，設(shè)計以下實驗方案，請補充：

稱取1．5g四葉齡水稻葉片，切成約1．0mm×1．0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0．01、0．05、0．1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測定 。

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