【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對(duì)白色花為顯性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在，三年之后開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株的比例是（ ）

A. 3∶1 B. 15∶7 C. 9∶7 D. 15∶9

【答案】C

【解析】根據(jù)題意分析可知：海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，要求第三年海島上開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株，因?yàn)榛ǘ涞念伾Q于母本，植株自交了2代獲得的種子在第三年開(kāi)花．因此，自交2代后，產(chǎn)生的后代中，Aa的比例為（1/2）2=1/4，開(kāi)白色花菜豆植株aa的比例為（1-1/4）×1/2=3/8；開(kāi)有色花菜豆植株AA和Aa的比例為1-3/8=5/8．所以開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)白色花菜豆植株的比例是5/8：3/8=5：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題小組進(jìn)行“探究2，4-D促進(jìn)插枝生根的作用”的研究。在制訂實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中，下列可以不考慮的是

A. 蒸餾水處理作為空白對(duì)照

B. 設(shè)置不同濃度的2，4-D溶液組

C. 嚴(yán)格控制插枝的狀態(tài)和浸泡時(shí)間

D. 實(shí)驗(yàn)組及對(duì)照組用相同強(qiáng)度的單側(cè)光照射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，糖類(lèi)中的還原糖與試劑發(fā)生作用生成，此實(shí)驗(yàn)中水浴加熱溫度為。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是，原理是。蛋白質(zhì)與試劑發(fā)生作用，出現(xiàn)紫色反應(yīng)，該試劑的用法是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)上判斷一種元素是否為人體必需，不是根據(jù)這個(gè)元素是否出現(xiàn)在人體組成成分中，而是要看這個(gè)元素對(duì)人體健康是否必不可少�，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明某種元素X是人體所必需的。完成下面的實(shí)驗(yàn)，并得出預(yù)期結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)通常包括以下步驟：

①分別配制飼料A和飼料B。

飼料A：含小鼠生長(zhǎng)所需的各種元素的飼料；

飼料B：_______________________________________。

②將性別、體重相同的小鼠分為_____________的兩組，其中一組用飼料A喂養(yǎng)，稱(chēng)為A組小鼠；另一組用飼料B喂養(yǎng)，稱(chēng)為B組小鼠。將兩組小鼠放到_____________的環(huán)境中，觀察發(fā)現(xiàn)A組小鼠表現(xiàn)正常，B組小鼠出現(xiàn)某種病癥。

③一段時(shí)間后，再給B組小鼠添加只含X的飼料，可觀察到__________________。

預(yù)期結(jié)論：_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為調(diào)查自來(lái)水水質(zhì)，測(cè)定了自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量，涂布平板所用的培養(yǎng)基是______（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的制備過(guò)程是：計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→ ________，為使培養(yǎng)基滿足細(xì)菌生長(zhǎng)對(duì)pH的特殊要求，應(yīng)在滅菌之 ______（填“前”或“后”）調(diào)節(jié)pH。

（2）培養(yǎng)基滅菌后，將1mL水樣稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適宜條件下培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。 要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）工業(yè)生產(chǎn)中，提取胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得，三是利用 _____________ 生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________，用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟：粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、用蒸餾方法濃縮。胡蘿卜素粗品的常用鑒定方法是 __________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性，在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞，使其褪色。下面是某研究小組測(cè)定自來(lái)水中金黃色葡萄球菌濃度的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5％NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基能為金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)提供碳源、氮源及水和無(wú)機(jī)鹽。培養(yǎng)基中加入7.5％NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選，原因是_____________________________________________。

（2）上述培養(yǎng)基的滅菌方法是_____________。在制作血平板時(shí)需等平板冷卻后，方可加入血液，以防止___________。血平板在使用前，需置于恒溫培養(yǎng)箱中一段時(shí)間的目的是________________。

（3）取10mL自來(lái)水樣，加入_____mL無(wú)菌水稀釋成10-1稀釋自來(lái)水樣，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀釋自來(lái)水樣。

（4）將0.1 mL 10-l～10-4的四個(gè)稀釋樣液，分別接種到4組(每組3個(gè))血平板上的方法是__________。在血平板上，金黃色葡萄球菌菌落的周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)___________。若在10-3組的3個(gè)血平板上，金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為39、38和37，則每升自來(lái)水中的活菌數(shù)約為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B. 從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C. 復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D. 若該受體功能受損，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

B. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說(shuō)，很好地克服了達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的局限性，成為生物進(jìn)化的終極理論

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說(shuō)與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

B. 小鼠胚胎干細(xì)胞可來(lái)自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)

C. 移植后，小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

D. 小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案