旅美中國(guó)學(xué)者張蓓和美國(guó)、瑞典、西班牙的科學(xué)家們最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物．這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟一個(gè)全新之門”，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療．關(guān)于“真菌化合物”的推測(cè)，肯定錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A、該化合物具有降低血糖濃度的功能
B、該化合物不一定是蛋白質(zhì)
C、該化合物應(yīng)該是分子量較小的有機(jī)物
D、該化合物一定是蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：尿糖的檢測(cè),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：治療糖尿病方法主要是注射胰島素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射而不能口服，因?yàn)榭诜䲡?huì)被消化而失去療效的．
解答： 解：A、由題干信息可知“真菌化合物”的功能類似于胰島素，而胰島素的功能是降低血糖濃度，A正確；
B、蛋白質(zhì)口服會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶和肽酶消化成小分子氨基酸，這樣就會(huì)失去了作用，所以該化合物不能是蛋白質(zhì)，B正確；
C、該“真菌化合物”的功能類似于胰島素，因?yàn)槠淇梢钥诜槐幌隙ú皇谴蠓肿拥挠袡C(jī)物（如蛋白質(zhì)），說明該化合物很可能是分子量較小的有機(jī)物，C正確；
D、蛋白質(zhì)口服會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶和肽酶消化成小分子氨基酸，這樣就會(huì)失去了作用，所以該化合物不能是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查尿糖的檢測(cè)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅�、胞吞、胞吐的過程和意義的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積
B、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的合成的車間
D、核仁被破壞時(shí)，將影響蛋白質(zhì)的分泌過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面．下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有（　�。�
A、葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、葡萄糖+小膜泡
D、丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物種形成的一種模式．物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c．在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離
B、c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C、a1和a2種群都不能作為生物進(jìn)化的基本單位
D、b、c和d不具有共同的原始祖先

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　�。�
A、光照強(qiáng)度B、溫度
C、濕度D、食物種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種高等動(dòng)物生殖和發(fā)育的圖解．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、②過程發(fā)生在初情期后
B、若不考慮變異，④⑤過程中的體細(xì)胞DNA和mRNA都相同
C、①④⑤過程中均可能出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞含兩條Y染色體的狀況
D、③過程依賴細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，常用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是（　　）
A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B、相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D、相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填相應(yīng)字母）：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)． 由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 
．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中
 
增多，在機(jī)體內(nèi)通過促
 
的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．
（4）在突遇緊急情況時(shí)，血液的pH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化，這說明人體在緊急情況下能通過
 
調(diào)節(jié)來維持
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如豌豆種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有基因型為YyRr的豌豆和基因型為yyRr的豌豆雜交．請(qǐng)回答下列問題：
（1）雜交后代中，可能產(chǎn)生
 
種不同的基因型．
（2）雜交后代中，基因型為YyRr的概率是
 
．
（3）雜交后代中，可能產(chǎn)生
 
種不同的表現(xiàn)型．
（4）雜交后代中，表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是
 
．
（5）雜交后代中，純合子概率是
 
．
（6）雜交后代中，不同于親本表現(xiàn)型的占
 
．

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