酶 |
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究遺傳物質的基本思路:設法將DNA與蛋白質分開,單獨地直接地觀察各自的作用 |
B、作為細胞生物的遺傳物質DNA,其雙螺旋結構的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成 |
C、若某DNA中含某種堿基a個,則第n次復制時需要的含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1 |
D、沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構;薩頓運用類比推理法提出假說“基因位于染色體上” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用10mL量筒而不用5mL量筒 |
B、隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面 |
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 |
D、實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞特異性地吞噬病毒抗原 |
B、T細胞合成并分泌淋巴因子 |
C、漿細胞通過胞吐作用分泌抗體 |
D、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定 |
B、脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片 |
C、將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、蛋白質鑒定時應先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少 |
B、1結構和2結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同 |
C、正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 |
D、A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結構 |
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