【題目】“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說(shuō)與耶穌之旨相反，故各國(guó)懦士，均不服其言，初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變�！痹搶W(xué)說(shuō)

A. 否定人類自身價(jià)值 B. 直接指導(dǎo)啟蒙運(yùn)動(dòng) C. 促進(jìn)經(jīng)典力學(xué)發(fā)展 D. 顛覆教會(huì)創(chuàng)世學(xué)說(shuō)

【答案】D

【解析】由題干材料中的“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以判斷此為生物進(jìn)化論中的“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀點(diǎn)。從“其說(shuō)與耶穌之旨相反”也可以印證此為進(jìn)化論沖擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)。故本題選D。A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)化論在啟蒙運(yùn)動(dòng)之后；C項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)化論在經(jīng)典理學(xué)之后。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于①～⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述，不正確的是（ ）

①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核

A．菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥ B．①～⑥在綠藻體內(nèi)存在

C．除②③④外其他都在顫藻體內(nèi)存在 D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電流表②兩接線端之間的中點(diǎn))，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過(guò)觀察①的偏轉(zhuǎn)情況和肌肉的收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳到c時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電流表②不偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是(　　)

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C. 若該圖為單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則l為磷酸，2為脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，這種腦內(nèi)分泌物主要負(fù)責(zé)大腦的情感，將興奮及開(kāi)心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。可卡因是一種微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿，具有麻醉感覺(jué)神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用。如圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)①的名稱是______________，它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為______________。這體現(xiàn)了生物膜具有______________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）“癮君子”食毒品可卡因后，可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________，増強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”，表現(xiàn)出情緒高漲、好動(dòng)、健談、沖動(dòng)、體溫升高、產(chǎn)生幻覺(jué)等現(xiàn)象，這是因?yàn)榇藭r(shí)吸食者體內(nèi)____________激素的含量増多。

（3）結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合，使其所在細(xì)胞膜產(chǎn)生興奮，則細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為__________電位，結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是_______________________。

（4）興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指_______。

（2）A和B各表示______和______。

（3）染色體的主要成分是圖中的_______（填符號(hào)）。

（4）Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是：________________。

（5）Ⅱ徹底水解的產(chǎn)物是______________。

（6）Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是：Z特有的成分是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到F1黃色和灰色兩種鼠的比例是1∶1。將F1中黃色鼠自由交配，F(xiàn)2中的黃色和灰色比例是2∶1。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是

A．家鼠毛色性狀的遺傳不遵循分離定律

B．該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合子

C．顯性純合子在胚胎時(shí)期已經(jīng)死亡

D．家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色為顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界形形色色、豐富多彩的直接原因和根本原因分別是（ ）
①蛋白質(zhì)分子的多樣性②RNA種類的多樣性③氨基酸分子的多樣性④DNA分子的多樣性
A.①④
B.①②
C.③①
D.④③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C.有些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中起到信息調(diào)節(jié)的作用
D.有些組成蛋白質(zhì)的氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成

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