影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,下圖2為圖1實驗裝置的結(jié)果。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)如果將圖1整個裝置放在暗處,圖中紅色液滴移動方向是 ,此時測出的數(shù)據(jù)對應(yīng)于圖2中的 點;如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動方向移動方向為 .此時移動的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實際的光合速率? .試解釋其原因 。
(2)圖1裝置中燒杯A的作用是 ,為了使實驗更有說服力,應(yīng)對燒杯A圖1裝置如何改進 。
(3)圖2中P點以前限制光合速率的主要因素是 .Q點以后限制光合速率的主要因素是 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中,“演繹”過程指的是
A.提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”
B.根據(jù)F1的性狀分離比,提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”
C.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為1:1
D.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷出F1中有三種基因型且比例為1: 2:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達量增多,癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是( )
A.為初步了解Art對癌細胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化
B.在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art,可確定Art能否進入細胞
C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響,須設(shè)置不含Art的對照試驗
D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞共性的敘述,正確的是( )
A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如下圖:
(1)步驟①的技術(shù)名稱是 。
(2)將基因?qū)隕S細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 。由于DNA復制時,子鏈只能由5′向3′方向延伸,故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時,可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物。對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用限制酶的組合為 或 。
(4)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā) 色熒光的細胞進行體外誘導。為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作錯誤的是
A.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
B.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,可防止目的基因隨花粉逃逸
C.給供體母牛注射促性腺激素,可促進其超數(shù)排卵
D.為防止動物細胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,相關(guān)敘述正確的是
A.①過程是脫分化,②過程是再分化
B.①過程中不需要光,但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C.②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織,有利于細胞分散
D.③過程需使用固體培養(yǎng)基,有利于細胞增殖
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄易軟化,不耐儲藏?苟嗑郯肴樘侨┧崦富蚩梢允狗巡辉佼a(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,從而使番茄長時間抗軟化,容易儲存和運輸。下圖是通過基因工程培育抗軟化耐儲藏番茄的過程及原理。請分析回答下列問題:
(1)普通番茄(AA)也可以通過__________育種的方法,最終獲得基因型為aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗軟化.耐儲存的番茄。
(2)利用基因工程將目的基因?qū)胫参锛毎,目前采用最多的方法是__________,該方法中用到的目的基因載體是__________,目的基因需插入到該基因載體的__________上。
(3)將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭毎枰墓ぞ呙赣?u> 。
(4)圖1中獲得導入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄細胞,需要經(jīng)過__________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因番茄,這個過程需要在 條件下進行,細胞先經(jīng)脫分化形成__________,再形成叢芽和根。
(5)根據(jù)圖2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗軟化的原理是兩個基因分別轉(zhuǎn)錄出的mRNA__________,從而阻斷了__________過程。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述,正確的是: ( )
A.原核細胞具有染色質(zhì),真核細胞具有染色體
B.原核細胞中沒有核糖體,真核細胞中含有核糖體
C.原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,真核細胞有細胞核
D.原核細胞的DNA分布于擬核,真核細胞的DNA分布于細胞核
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