1．現(xiàn)有一份自然的辣椒種子，將它們分成兩份，分別標(biāo)記為甲組和乙組．甲組自然種植；乙組隨宇宙飛船到太空遨游一番后返回地面，同樣也和甲組一樣的條件自然種植，試分析并預(yù)測(cè)兩組辣椒的性狀表現(xiàn)情況（　�。�
A．乙組都好于甲組B．乙組都不如甲組
C．乙組大部分好于甲組D．乙組大部分不如甲組

分析 基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來(lái)源．

解答 解：乙組隨宇宙飛船到太空遨游一番后返回地面，由于受到強(qiáng)輻射、微真空和高真空等太空綜合因素誘發(fā)種子的基因突變，但由于基因突變具有多害少利性，因此乙組大部分不如甲組．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用普通六倍體小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出的植株是

A．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組

B．單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組

C．三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組

D．六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B．丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
C．甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂
D．催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．研究?jī)煞N遺傳病，甲�。ˋ/a表示）和乙病（用B/b表示），請(qǐng)回答：
（1）中學(xué)生調(diào)査人類(lèi)遺傳病時(shí)，最好選取相對(duì)性狀易于鑒別、遺傳效應(yīng)受環(huán)境影響較小的單基因遺傳�。祟�(lèi)21三體綜合征屬于染色體異常遺傳�。�
（2）甲病是常染色體上的顯性遺傳�。�
（3）假設(shè)Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因，則Ⅲ1與Ⅲ4婚配，生出正常孩子的概率是$\frac{7}{24}$，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人工授粉后阻斷其它花粉B．對(duì)母本授以父本的花粉
C．對(duì)母本去雄D．對(duì)父本去雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用?若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等?以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程示意圖?請(qǐng)分析作答?

（1）培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外，應(yīng)含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?
（2）為防止雜菌污染，要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌?接種后須將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置?
（3）接種以前要進(jìn)行的一系列操作，目的是在固體培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落?根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)?通常每種稀釋液需涂布3個(gè)平板，取其平均值?若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是C，則1g土壤中含有此菌的菌株數(shù)是C×106?
（4）若要對(duì)上述菌株進(jìn)行純化，通常使用的劃線工具是接種環(huán)；接種時(shí)，在第一區(qū)域劃線后須將該工具灼燒、冷卻后再劃線，在第二次劃線時(shí)須從第一次劃線的末端開(kāi)始，這樣做的目的是從上一區(qū)域獲得菌種．
（5）產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周?chē)鷮⑿纬赏该鞯膮^(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú)，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶?實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A～E五種菌株中，E是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B．此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藏報(bào)春的花色紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性。在20~25℃的條件下，基因型為AA或Aa的藏報(bào)春開(kāi)紅花，基因型aa的藏報(bào)春開(kāi)白花。如果把開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃條件下，雖然基因型仍為AA或Aa，但新開(kāi)的花全是白色，這說(shuō)明

A．性狀完全是由基因決定的

B．基因?qū)π誀畹目刂剖艿江h(huán)境因素的影響

C．基因型相同，環(huán)境條件改變，性狀一定改變

D．每種植物在環(huán)境條件改變時(shí)都能開(kāi)多種顏色的花

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中細(xì)胞的名稱(chēng)和所處的時(shí)期依次是

A．初級(jí)卵母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期

B．初級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期

C．次級(jí)卵母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂后期

D．次級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂后期

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