下列關(guān)于細(xì)胞中ADP與ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP與ADP在不同酶的作用下實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化
B、ADP與ATP是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
C、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其中的兩個(gè)高能磷酸鍵都易在酶的作用下斷裂和重新形成
D、生命活動(dòng)需要不斷消耗ATP,但不會(huì)消耗完,原因是細(xì)胞中ATP含量很多
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答: 解:A、ATP與ADP在不同酶的作用下實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化,A正確;
B、ADP是二磷酸腺苷,ATP是三磷酸腺苷,B錯(cuò)誤;
C、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵容易在酶的作用下斷裂和重新形成,C錯(cuò)誤;
D、ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列A-G是部分高中生物實(shí)驗(yàn):
A.檢測(cè)生物組織中還原糖;     B.檢測(cè)生物組織樣液中脂肪;
C.檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì);     D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;
E.葉綠體色素的提取和分離;   F.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;
G.DNA的粗提取與鑒定.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程需要加熱的實(shí)驗(yàn)是
 
,所用試劑化學(xué)成分相同的實(shí)驗(yàn)是
 
,必需使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)是
 
,需要保持細(xì)胞活性的實(shí)驗(yàn)是
 
.(填寫字母)
(2)實(shí)驗(yàn)室常用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行上述D實(shí)驗(yàn),某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做該實(shí)驗(yàn)時(shí),起初觀察到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但滴加清水后不能復(fù)原,這是因?yàn)?div id="hjhb9bl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)E實(shí)驗(yàn)中,用完全發(fā)黃的菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料與用正常的菠菜葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相比,層析后的濾紙條上色素帶明顯變淡的是
 

(4)F實(shí)驗(yàn)中,盡管選用了新鮮的洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料,仍無(wú)法通過跟蹤分生區(qū)的某個(gè)特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將字母“F”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,看到的物像是
 
.在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側(cè),要想把圖象移到中心,應(yīng)把玻片標(biāo)本向
 
方移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖,圖中細(xì)胞(  )
A、含有4對(duì)同源染色體
B、含有4條染色單體
C、正在發(fā)生同源染色體分離
D、正在發(fā)生姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

微生物培養(yǎng)是微生物工程中的基礎(chǔ)技術(shù).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、培養(yǎng)基中并不都必需添加碳源或氮源
B、平板劃線法常用于微生物的分離與計(jì)數(shù)
C、病毒和細(xì)菌的培養(yǎng)基成分基本相同
D、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基滅菌后還需調(diào)pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、月季的紅花與綠葉
B、蠶豆的高莖與圓葉
C、人的雙眼皮與單眼皮
D、兔的長(zhǎng)毛與狗的黑毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)大量飲水后,排尿量也顯著增加,其生理意義是( 。
A、排出人體過多的代謝廢物
B、帶走人體的熱量
C、排出人體過多的無(wú)機(jī)鹽
D、維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是( 。
A、如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量
B、如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C、如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
D、如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,正確的是( 。
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
C、染色體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、生物體性狀的表現(xiàn)不受環(huán)境影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案