（2016•普陀區(qū)一模）下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是（ ）

A．圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B．圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí)，其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度

C．圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和之后

D．圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體共有46條染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生四分體的數(shù)目是（　�。�
A．46 個(gè)B．23 個(gè)C．0 個(gè)D．92 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示三種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（植物A、B、甲、丙均為二倍體）：

（1）過(guò)程②⑦常用的方法分別稱(chēng)作花藥離體培養(yǎng)法、鳥(niǎo)槍法，過(guò)程④利用了酶的專(zhuān)一性．
（2）方法一、三運(yùn)用的原理分別是植物細(xì)胞的全能性和基因重組，三種方法中②⑥⑨過(guò)程共同用到的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（3）通過(guò)常規(guī)的雜交方法能否獲得純合的抗除草劑植物？說(shuō)明理由．能 由圖可知：植物丙的細(xì)胞核中已含有一個(gè)抗除草劑基因，其產(chǎn)生配子有可能含有一個(gè)抗蟲(chóng)劑基因，讓植物丙自交（或培育另一除草劑植物與植物丙雜交）在后代中就可能選育出純合的抗除草劑植物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．畫(huà)概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中①～⑦的結(jié)構(gòu)或過(guò)程名稱(chēng)．

①轉(zhuǎn)錄②RNA③mRNA④tRNA⑤核糖體⑥密碼子⑦氨基酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果將1株綠色植物栽培在含H${\;}_{2}^{18}$O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可發(fā)現(xiàn)18O存在下列哪一組物質(zhì)中（　�。�
①植物周?chē)諝獾难鯕庵小、谥参镏車(chē)諝獾乃肿又小、壑参锖粑饔卯a(chǎn)生的CO2中�、苤参锕夂献饔蒙傻钠咸烟侵校�
A．只有①是正確的B．只有①③是正確的C．除④之外都正確D．①②③④都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．高二興趣小組的同學(xué)對(duì)某小學(xué)一年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)绫�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答（注：色覺(jué)正�；�?yàn)锽，色盲基因?yàn)閎）：
性狀表現(xiàn)型2001屆2002屆2003屆2004屆
男女男女男女男女
色覺(jué)正常404398524432436328402298
色盲8013150120
（1）上述表格中可反映出色盲遺傳具有男性患者多于女性患者的特點(diǎn)．
（2）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某女生色盲且耳垂連生（設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a），但其父母均為耳垂離生，該同學(xué)的基因型為aaXbXb，母親的基因型為AaXBXb或AaXbXb，父親色覺(jué)正常的概率為0．
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜如圖所示：

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{12}$．在當(dāng)?shù)厝巳褐屑s200個(gè)表現(xiàn)型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子．一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男人婚配．他們所生孩子患白化病的概率為$\frac{1}{1200}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．各種類(lèi)型的雌雄配子之間是自由組合的
B．子二代的性狀分離比是9：3：3：1
C．非同源染色體上的基因在形成配子時(shí)自由組合
D．子二代出現(xiàn)了與親本不同的性狀組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）

（1）α鏈的堿基組成是CAT 纈氨酸的密碼子是GUA
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的其根本原因是基因堿基對(duì)的替換，這一基因突變最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期期．
（3）鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀钪苯樱ㄖ苯踊蜷g接）控制的實(shí)例之一
（4）據(jù)圖2分析，該病是由常染色體上的隱性基因控制的．Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生的女孩，患病女孩的概率是$\frac{1}{4}$．
（5）玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株，而基因B控制的性狀是人類(lèi)所需要的某種優(yōu)良性狀．現(xiàn)有基因型為aaBb的植株，要在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株基因型為（aaBB），請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案：
①取aaBb植株花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗；
②用適量秋水仙素處理單倍體幼苗，經(jīng)培養(yǎng)獲得純合植株；
③選�、谥衋aBB植物進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，擴(kuò)大生產(chǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•資陽(yáng)期末）分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則對(duì)應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是（ ）

A．17% B．32% C．34% D．50%

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