下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
B、若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后導致Cl-內(nèi)流，就會導致突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變
D、在縮手反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導都是雙向的，在突觸處的傳遞都是單向的
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題：
分析：興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導的，在神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向是由未興奮部位流向興奮部位，興奮在突觸間要完成電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)換，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體的突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，興奮在突觸間的傳遞是單向的．
解答： 解：A、興奮在神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向是由未興奮部位流向興奮部位，神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)，電位為外正內(nèi)負，A錯誤；
B、若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后導致Cl-內(nèi)流，使突觸后膜靜息電位加大，會抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，B錯誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體的突觸前膜釋放作用于突觸后膜，其中突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變，C正確；
D、在縮手反射中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的，在突觸處的傳遞是單向的，D錯誤．
故選：C
點評：此題主要考查興奮的產(chǎn)生和傳遞，意在通過學生對相關知識點的分析、加工和綜合能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象，人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是（　　）
A、細胞內(nèi)有些酶活性降低
B、線粒體數(shù)量增多
C、細胞內(nèi)水分減少
D、細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖1．

分析回答下列問題：
（1）Klenow酶是一種
 
酶，與之有相同作用但連接對象不同的酶是
 
．合成的雙鏈DNA有
 
個堿基對．該種獲得生物新產(chǎn)品的技術(shù)稱為
 
．
（2）在獲取目的基因時，除上述方法外，還可有多種途徑：如圖2從含有目的基因的DNA片段上直接進行剪切，則“剪刀”作用位點在
 
（a處還是b處），a處的化學鍵為
 
．在基因工程的各種操作過程中，a處可能出現(xiàn)的酶有
 
、
 
．DNA分子復制時作用于b處的酶是
 
，該化學鍵稱為
 
．
（3）已知BamHⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如圖3所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后“AGATCC∥TCTAGG”和
 
序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化
 
鍵的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的
C、兩個神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫突觸
D、導致后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的物質(zhì)叫神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示．該植物-天中有饑物積累最多的時刻是（　　）
A、B點B、C點C、D點D、E點

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)分泌腺分泌激素，往往受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH，分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請你仔細分析該圖，回答下列問題：
（1）下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程叫
 
調(diào)節(jié)；甲狀腺激素經(jīng)④、⑤分別調(diào)控②、①的過程叫
 
調(diào)節(jié)．
（2）當人們處在冰天雪地，大腦感覺到寒冷刺激時，通過圖中的①、②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度將
 
，這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
．
（3）能被特定激素（一類信號分子）作用的細胞叫
 
．甲狀腺激素作用的這類細胞在人體內(nèi)的分布情況是
 
．能接受激素（信號分子）作用的是細胞表面的受體，如TSH受體，它的本質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物氣孔由兩個保衛(wèi)細胞組成，圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機制．以下判斷錯誤的是（　�。�
A、C02進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散
B、當S02濃度過高時，葉肉細胞內(nèi)C3的含量上升
C、ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害
D、當CO2濃度過高時，可能會抑制光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

低溫可迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（MDA）．已知超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性．研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，結(jié)果如下表．請分析回答：
組別實驗處理培養(yǎng)溫度SOD活性（U/g?min）NDA（μmol/g）
125℃的蒸餾水澆灌25℃7.329.4
2①5℃9.434.3
35℃的0.5mol/L水楊酸澆灌5℃10.333.8
45℃的1.0mol/L水楊酸澆灌5℃11.633.0
55℃的1.5mol/L水楊酸澆灌5℃13.631.5
65℃的2.0mol/L水楊酸澆灌5℃8.534.8
75℃的2.5mol/L水楊酸澆灌5℃7.935.4
85℃的3.0mol/L水楊酸澆灌5℃6.535.7
（1）該實驗的研究目的是
 
．
（2）低溫迫使植物產(chǎn)生的MDA會破壞細胞的脂質(zhì)，由此可知低溫傷害的細胞結(jié)構(gòu)主要是
 
．
（3）實驗處理中①是
 
．
（4）本實驗的觀察指標是
 
、需要控制的無關變量有
 
．（至少寫2點）．
（5）請根據(jù)5℃條件下實驗結(jié)果，在給定的坐標中畫出SOD活性與水楊酸濃度關系的坐標曲線圖
 
．
（6）本實驗可以得出的結(jié)論是：
①環(huán)境溫度降低時，水稻幼苗自身可
 
（“增強”或“減弱”）抗冷性；
②不同濃度的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關植物新陳代謝的問題．
圖1示仙人掌類植物特殊的CO2固定方式：吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用晝夜變化曲線．

（1）圖1細胞在白天能產(chǎn)生ATP的場所有
 
，該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機物的原因是
 
．
（2）圖1所示植物對應圖2中的
 
類植物（填字母）．該植物在10～16時進行光合作用時CO2的來源有
 
和
 
．從生物進化的角度看，形成該特殊的CO2固定方式是
 
的結(jié)果．
（3）與上午10時相比，中午12時的B植物細胞中的C5含量變化是
 
．
（4）用C植物大小相似的綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，再立即光照1h（光強度相同），測其重量變化．結(jié)果如下：
組   別一二三四五
溫度/℃2728293031
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1-0.5
光處理后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+10
則參與光合作用酶的最適溫度大約在
 
℃；溫度30℃時，葉片真正光合作用的速率為
 
mg/h，在31℃時，光合作用的速率
 
（大于或小于或等于）呼吸作用速率．

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