雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥ | ||
B、③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程 | ||
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤ | ||
D、右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅲ段可以觀察到圖乙 |
B、細(xì)胞光學(xué)顯微鏡下,在I段可能觀察到基因突變 |
C、光學(xué)顯微鏡下,在II段不能觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
D、甲圖的0-20點(diǎn)可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性 |
B、成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是外界溶液濃度大 |
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了被加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA |
D、煮青菜的水變?yōu)榫G色,說(shuō)明可用蒸餾水提取葉綠體中的色素 |
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