下列關(guān)于生態(tài)工程的相關(guān)敘述中的是

A.生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一

B.通過生態(tài)工程可以明顯提高能量在各營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率

C.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是物質(zhì)循環(huán)再生原理的重要應(yīng)用

D.發(fā)展沼氣工程對(duì)節(jié)省林木和保護(hù)植被具有重要意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題

果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是

A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

B.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響

C.乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用

D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“中心法則”揭示了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程。下列敘述正確的是

A.生物的遺傳信息都通過DNA復(fù)制傳遞給后代

B.RNA病毒都需要通過逆轉(zhuǎn)錄來增殖后代

C.RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

D.tRNA和mRNA的結(jié)合場(chǎng)所在核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

子女先天愚型病的相對(duì)發(fā)生率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，因此應(yīng)提倡

A.婚前檢查 B.適齡生育 C.產(chǎn)前診斷 D.禁止近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的是

A.葉綠體 B.中心體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)人的食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1 kg體重，約消耗植物的重量是

A. 10 kg B. 28 kg C. 100 kg D. 280 kg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是

A.植物激素均具有兩重性

B.植物生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C.一種植物細(xì)胞膜表面只有一種激素的受體

D.植物激素不參與植物細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。上述事實(shí)能夠說明

A.組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同

B.細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C.病毒必須以依賴于活細(xì)胞才能生存

D.細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）雪災(zāi)會(huì)壓彎樹枝，甚至將大量樹枝折斷，折斷的樹枝和樹葉大量落入土壤中，導(dǎo)致土壤的有機(jī)質(zhì)增加，據(jù)此分析雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)的微生物的數(shù)量將 ，其原因是 。

（2）折斷的樹枝落入土壤后，被分解者分解，有機(jī)物中的碳元素以 的形式釋放到外界環(huán)境。

（3）受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過程屬于 演替，人類可以通過灌溉、除草以改善土壤萌發(fā)條件等方法促進(jìn)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，說明人類活動(dòng)可以影響群落演替的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案