菠菜葉片是一種常用的生物實驗材料,但對一些實驗來說則不適合.下列哪個實驗適合采用菠菜葉片作實驗材料(  )
A、檢測生物組織中的還原性糖
B、細胞中脂肪的鑒定
C、觀察植物細胞的線粒體
D、觀察多種植物細胞的形態(tài)
考點:檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:菠菜葉片細胞含有較多的葉綠體,可以用于觀察植物細胞中的葉綠體,也可以用于葉綠體中色素的提取與分離實驗;同時,菠菜葉片細胞是成熟的植物細胞,含有大液泡,可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;但菠菜葉片細胞已經(jīng)高等分化,不再分裂,不能用于觀察植物細胞的有絲分裂.
解答: 解:A、還原性糖的檢測需要觀察是否產(chǎn)生磚紅色,因此選擇材料應(yīng)選擇無色或白色的,A錯誤;
B、細胞中脂肪的鑒定應(yīng)選擇富含脂肪且無色或白色的材料,B錯誤;
C、觀察植物細胞的線粒體需要用健那綠染色觀察是否產(chǎn)生藍綠色,因此選擇材料應(yīng)選擇無色或白色的,C錯誤;
D、取菠菜葉的下表皮細胞可以觀察植物細胞的形態(tài),D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生物學(xué)實驗中選材的原則,特別注意觀察顏色反應(yīng)的實驗,材料最好是無色或淺色的,意在考查考生識記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“長頸鹿的脖子為什么那么長”這個老問題,最近又引起了新討論.下列關(guān)于這個問題的相關(guān)解釋,不合理的是(  )
A、一般動物吃不到較高處的樹葉,但脖子較長的長頸鹿卻能吃到,因此有生存優(yōu)勢,能留下更多的后代
B、在求偶季節(jié),雄長頸鹿會揮動長脖子互相撞頭進行決斗,脖子越長,就越容易獲勝,取得更多的交配機會
C、長頸鹿生活在土壤貧瘠的非洲內(nèi)地,因此它不得不盡力伸長脖子去吃樹葉,這導(dǎo)致它脖子變得較長
D、長頸鹿種群中脖子普遍很長,其根本原因是與長脖子相關(guān)的基因頻率的提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是一種相對獨立的細胞器,其獨立性體現(xiàn)在:線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細胞核內(nèi)基因共同表達形成的.已知啤酒酵母的細胞色素c氧化酶存在于線粒體的內(nèi)膜上,由3個大亞基和4個小亞基構(gòu)成.現(xiàn)在有人認為:該酶的3個大亞基是由線粒體自身表達形成的,另4個小亞基是由核基因表達形成后運入線粒體與3個大亞基一起裝配形成細胞色素c氧化酶的.已知:亞胺環(huán)己酮能抑制細胞質(zhì)基質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成;紅霉素則能抑制線粒體中蛋白質(zhì)的合成.以下哪項實驗不支持該論點( 。
A、往酵母菌培養(yǎng)基中加入亞胺環(huán)己酮,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的3個大亞基
B、獲得離體線粒體,培養(yǎng)一段時間發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜上只有該酶的3個大亞基
C、往酵母菌培養(yǎng)基中加入紅霉素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的4個小亞基
D、往酵母菌培養(yǎng)基中同時加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素,發(fā)現(xiàn)線粒體中沒有細胞色素c氧化酶的任何亞基

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì),施萊登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)為主的科學(xué)家建立了( 。
A、細胞學(xué)說
B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C、自然選擇學(xué)說
D、生物膜的流動鑲嵌模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是(  )
①葡萄糖  ②果糖、壅崽恰、苤尽、莸矸 、薜鞍踪|(zhì).
A、①②B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是某地三種食蟲蝙蝠覓食活動的時間分布曲線,下列敘述正確的是(  )
A、棕蝙蝠比銀毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更適于夜間捕食,這是長期自然選擇的結(jié)果
B、三者的活動高峰時間相互錯開,說明它們之間存在著一定的種內(nèi)互助的關(guān)系
C、蝙蝠的夜間覓食能有效降低被天敵捕食的風(fēng)險
D、由于三者之間存在捕食關(guān)系,所以影響了蝙蝠的活動時間和活動范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列材料中,最適合進行”綠葉中色素的提取和分離”實驗的是( 。
A、花生子葉B、小麥種子
C、洋蔥鱗片葉D、新鮮菠菜葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是(  )
①開花前人工去雄     ②開花前人工去雌    ③自花授粉前人工去雌
④去雄后自然授粉     ⑤去雄后人工授粉    ⑥受粉后套袋隔離      ⑦授粉后自然發(fā)育.
A、①②③B、②⑤⑥
C、①⑤⑥D、②④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得),請據(jù)圖作答:

(1)A圖中含有
 
條染色單體,此細胞分裂后的子細胞中含有
 
條染色體.
(2)若該生物的基因型為Rr,且1上某位點具有基因R,那么2上相同位點上具有基因
 
,5上相同位點具有基因
 
.(不考慮變異情況)
(3)B圖中DNA含量在2C~4C之間的細胞正處于細胞周期中的
 
期,DNA含量為4C時表示有絲分裂的
 
期.
(4)培養(yǎng)過程中若使用DNA合成抑制劑處理,B圖中的DNA含量為
 
C的細胞數(shù)量會增加,若用某種藥物抑制中心粒的作用,則B圖中的DNA含量為
 
C的細胞數(shù)量會增加.

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