孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是（　�。�
①開(kāi)花前人工去雄     ②開(kāi)花前人工去雌    ③自花授粉前人工去雌
④去雄后自然授粉     ⑤去雄后人工授粉    ⑥受粉后套袋隔離      ⑦授粉后自然發(fā)育．
A、①②③B、②⑤⑥
C、①⑤⑥D、②④⑦
考點(diǎn)：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期對(duì)母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．
解答： 解：①豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，需在自花授粉前對(duì)母本人工去雄，①正確；  　　
②對(duì)母本不需要開(kāi)花前人工去雌，②錯(cuò)誤； 　　 
③對(duì)母本不需要開(kāi)花前人工去雌，③錯(cuò)誤； 
④去雄后要套袋隔離，再進(jìn)行人工授粉，④錯(cuò)誤；
⑤去雄后進(jìn)行人工授粉，⑤正確；   　 
⑥授粉后需要套袋隔離，防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，⑥正確；  　 
⑦授粉后要套袋隔離，⑦錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，識(shí)記人工異花授粉過(guò)程，對(duì)母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要注意時(shí)間，明確去雄應(yīng)該在自花授粉前，然后再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作難以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
B、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂快的速率
D、在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菠菜葉片是一種常用的生物實(shí)驗(yàn)材料，但對(duì)一些實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)則不適合．下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)適合采用菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料（　�。�
A、檢測(cè)生物組織中的還原性糖
B、細(xì)胞中脂肪的鑒定
C、觀察植物細(xì)胞的線(xiàn)粒體
D、觀察多種植物細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線(xiàn)粒體D、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量．圖中正確的描述曲線(xiàn)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的體液描述正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)液和消化液
B、尿液、汗液屬于體液
C、血漿、組織液、淋巴
D、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，均為原核生物的一組是（　�。�
A、藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體
B、葡萄球菌、酵母菌和放線(xiàn)菌
C、黑藻、衣藻和變形蟲(chóng)
D、流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于
 
細(xì)胞；從代謝類(lèi)型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有
 
和
 
，屬于自養(yǎng)型生物；B中絕大多數(shù)是營(yíng)
 
或
 
的異養(yǎng)生物．
（2）A中常見(jiàn)的生物有
 
、
 
、
 
、
 
．這說(shuō)明A代表的這類(lèi)細(xì)胞也具有
 
性；A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明了它們具有
 
性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列生命現(xiàn)象，回答有關(guān)問(wèn)題．
現(xiàn)象一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2C03含量的20倍．當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3的含量減少時(shí)，則形成堿中毒．
現(xiàn)象二：在初生幼苗或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度增高．
現(xiàn)象三：人體血糖濃度太低會(huì)發(fā)生休克，若醫(yī)生給病人靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，則病人會(huì)很快蘇醒過(guò)來(lái)．
現(xiàn)象四：生活在地球南北兩極的動(dòng)物，如北極熊、企鵝等除了身披皮毛或羽毛外，皮下還有一層厚厚的脂肪．
（1）現(xiàn)象一表明
 
．
（2）你對(duì)現(xiàn)象二的解釋是
 
．
（3）現(xiàn)象三中給病人注射葡萄糖溶液的主要目的是
 
．
（4）你對(duì)現(xiàn)象四的解釋是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案