精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、如果該圖表示的是組成原生質的各種化學元素，則A應該是C
B、如果該圖為組成原生質的化合物，則A中含有的元素為H、O
C、如果該圖是已經完全脫水后的原生質，則A是蛋白質
D、如果該圖表示的是組成原生質的各種化學元素，則其中微量元素的總量不超過3%
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對組成細胞的元素和化合物的含量的考查，梳理組成細胞的不同元素的含量和組成細胞的不同化合物的含量，然后結合析題圖分析選項進行解答．
解答： 解：分析題圖可知，A在組成原生質中的化學元素含量最高，因此A應該是氧元素，A錯誤；
B、組成細胞的化合物中，水含量最多，水的元素組成是H、O，若圖為組成原生質的化合物，則A中含有的元素為H、O，B正確；
C、細胞干重中，蛋白質的含量最高，若該圖是已經完全脫水后的原生質，則A是蛋白質，C正確；
D、若該圖表示的是組成原生質的各種化學元素，則其中微量元素的總量不超過3%，D正確．
故選：BCD．
點評：本題的知識點是組成細胞的元素和組成細胞的化合物的含量，對于相關知識的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人在劇烈運動時，血漿pH、血漿中的乳酸的變化以及緩沖血漿PH的物質分別是（　　）
A、降低、降低、碳酸氫鈉
B、升高、降低、碳酸
C、降低、升高、碳酸氫鈉
D、降低、升高、碳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
．
（2）下列有關此人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（多選）
 
．
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產品的投入量，有利于環(huán)境保護
C．提高了土地產出水平
D．人是生產者，是其他生物生存的基礎
（3）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（4）如圖2表示在一定時間內，農田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中B點時，蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型．K值的含義是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用雙縮脲試劑鑒別健康人的下列四種液體，不可能出現(xiàn)紫色的是（　�。�
A、血漿B、唾液C、胃液D、尿液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)有關能量流動和食物鏈敘述中，不正確的是（　�。�
A、能量沿食物鏈的流動是單向的
B、食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量就越少
C、初級消費者越多，次級消費者獲得的能量就越少
D、生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈就越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C、D四個器官中，其中不屬于同源器官的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體內的細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A、衰老的細胞中沒有基因表達過程
B、細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現(xiàn)紡錘體
C、原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中
D、細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

1950年，為除去對農作物構成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒．如圖是對此后六年間兔的致死率和病毒的毒性變化進行調查的結果．生物學家從上面的結果中得知一種事實，即兔因發(fā)生遺傳的變異而對病毒產生抗性；病毒也因遺傳的變異而毒性減�。源藶楦鶕�(jù)而得出結論：在較短的期間內，兔和病毒已協(xié)同進化了．關于兔子和病毒進化的說明中，恰當?shù)倪M化原因是（　�。�
①隔離   ②自然選擇    ③變異   ④定向進化．
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是（　�。�
①目鏡10×②目鏡16×③物鏡10×④物鏡40×
A、①②B、③④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案