編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
檢測結(jié)果 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行了暗處理耗盡葉片中的淀粉,然后探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響.表格中看出,在黑暗和通入O2的條件下蔗糖可以通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉.
解答 解:(1)由于正常生長情況下,植物細(xì)胞內(nèi)儲存有淀粉,所以實(shí)驗(yàn)前要將植物在黑暗中放置一段時間,進(jìn)行饑餓處理以消耗葉片中原有淀粉,防止對實(shí)驗(yàn)的干擾.由于葉片中含有色素,所以實(shí)驗(yàn)后葉片一般用無水乙醇進(jìn)行脫色處理,再用碘液處理.
(2)ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì),由于組1的葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,且通入O2,所以蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉所需的直接能源物質(zhì)ATP是通過有氧呼吸產(chǎn)生的.與組1相比,組2葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2,缺少O2,葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP,所以組2葉片無淀粉.
(3)根據(jù)對照原則,增加組4,用石蠟封閉的葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2,從而證明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片.
故答案為:
(1)饑餓處理以消耗葉片中原有淀粉 無水乙醇
(2)ATP 有氧呼吸 組2葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP
(3)用石蠟封閉的葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2
點(diǎn)評 本題以表格為載體,考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時切割二者 | |
B. | 限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵 | |
C. | 與啟動子結(jié)合的是RNA聚合酶 | |
D. | 能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,也一定會有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度為a,玉米葉肉細(xì)胞中沒有還原氫生成 | |
B. | 光照強(qiáng)度為 b,影響兩曲線的主要因素是CO2的強(qiáng)度 | |
C. | 光照強(qiáng)度為c,單作時玉米固定CO2的速率為10μmol•m-2•s-1 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,超過一定光照強(qiáng)度,間作時玉米能更有效地利用光能來增加產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表1 抗登革熱病毒因子對乳鼠病死率的影響 | |||
組別 | 總數(shù)/只 | 病死數(shù)/只 | 病死率(%) |
甲組 | 20 | 6 | 30 |
乙組 | 20 | 20 | 100 |
丙組 | 20 | 20 | 100 |
表2 抗登革熱病毒因子對病死乳鼠存活時間的影響 | |
組別 | 死亡時間/天 |
甲組 | 9.17±2.04 |
乙組 | 7.82±0.87 |
丙組 | 7.95±1.69 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與 | B. | 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP | ||
C. | 產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響 | D. | 產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的性狀完全由基因控制 | |
B. | 基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 | |
C. | 基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系 | |
D. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中甲曲線表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)目 | |
B. | 圖2中AF段和圖3均表示有絲分裂過程 | |
C. | 圖1中EF段與圖2中DE段下降的原因相同 | |
D. | 圖2中的CD段與圖3中的hj段細(xì)胞所處的分裂時期相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若M表示類囊體膜,①代表光能,則②③分別代表ATP和NADPH中的活躍化學(xué)能 | |
B. | 若M表示巨噬細(xì)胞,①代表抗原,則②③分別代表B細(xì)胞和T細(xì)胞 | |
C. | 若M表示初級消費(fèi)者,①代表從上一營養(yǎng)級同化的量,則②③分別代表呼吸量和次級生產(chǎn)量 | |
D. | 若M表示體溫調(diào)節(jié)中樞,①代表寒冷刺激,則②③可代表骨骼肌戰(zhàn)栗和皮膚血管收縮 |
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