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子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,下列圖解中可以發(fā)生基因重組的是 （ ）

A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某科學家在做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關結構或物質（如表所示）．產生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣．
噬菌體細菌
DNA或核苷酸32P標記31P標記
蛋白質或氨基酸35S標記32S標記
（1）子代噬菌體的DNA應含有表中的32P和31P元素．
（2）子代噬菌體的蛋白質分子中，都沒有35S元素，由此說明噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入；子代噬菌體的蛋白質分子都含32S元素，這是因為子代噬菌體的蛋白質外殼是在細菌體內用32S標記的氨基酸為原料合成的．
（3）實驗中用放射性同位素標記噬菌體時，選取35S和32P，這兩種同位素分別標記蛋白質和DNA的原因是S僅存在于蛋白質外殼中，而P僅存在于DNA中．可否用14C和18O標記（并說明原因）？不能用14C和18O標記，因為噬菌體的蛋白質和DNA都含有這兩種元素，侵染細菌后無法確認放射性物質的來源．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．常見的原核生物有藍藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌等

B．原核生物中既無線粒體，也無葉綠體，因此，它們既不能進行有氧呼吸，也無法進行光合作用

C．真核生物的遺傳物質為DNA，部分原核生物以RNA作為遺傳物質

D．真核細胞內具有各種具膜細胞器，這有利于細胞代謝能高效有序進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期內，T和U兩種堿基被大量利用時，細胞的生理活動是:（ ）

選項

大量利用的堿基

細胞生理活動

A

U

DAN分子正在復制

B

U和T

正處于分裂間期

C

T

正在大量合成轉運RNA

D

T

正在大量合成蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個典型的基因內部，轉錄起始位點（TSS）、轉錄終止位點（TTS）、起始密碼子編碼序列（ATG）、終止密碼子編碼序列（TGA）的排列順序是（ ）

A．ATG—TGA—TSS—TTS B．TSS—ATG—TGA—TTS

C．ATG—TSS—TTS—TGA D．TSS—TTS—ATG—TGA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“紅�！憋嬃蠌V告語曰：“渴了喝紅牛，餓了困了更要喝紅牛！”下列有關人體飲用飲料解渴的分析，正確的是（　�。�
A．當機體缺水時，血漿滲透壓就會隨之降低
B．產生口渴的感覺并主動去飲水，這一過程屬于神經-體液調節(jié)
C．口渴時，垂體分泌的抗利尿激素含量增加，尿量減少
D．在飲用“紅�！憋嬈泛�，下丘腦滲透壓感受器感受到滲透壓變化，抗利尿激素的分泌量就會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型細胞通訊．下列說法中錯誤的是（　　）
A．胰島B細胞分泌的胰島素分子主要通過血液循環(huán)運輸途徑到達所作用的靶細胞
B．A圖中的激素合成到分泌所經過的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體
C．如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從神經調節(jié)方式的組成結構來看，1應該屬于傳入神經
D．2所釋放的某種物質可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示高等動物細胞亞顯微結構，有關敘述不正確的是（　�。�
A．所有酶、抗體、激素都在7上合成
B．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，1、2、5膜成分的更新速度越快
C．結構4不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．該細胞與高等植物細胞有絲分裂過程的區(qū)別主要是由于2、8參與的活動不同而導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤（8-oxodG），8-oxodG與腺嘌呤互補配對．若DNA片段有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷，該片段經三次復制形成子代DNA．下列相關敘述正確的是（　　）
A．細胞內氧化損傷均發(fā)生在細胞分裂間期
B．含有8-oxodG的子代DNA分子有1個或2個
C．與變異前相比，子代DNA有一半熱穩(wěn)定性下降
D．變異DNA控制合成的蛋白質氨基酸序列改變

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