【題目】馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）
A.水
B.鈣鹽
C.鈉鹽
D.尿素

【答案】B
【解析】解：由于血液中鈣離子的濃度過低會(huì)引起肌肉抽搐，因此拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的鈣鹽所致．故選：B．
本題是對(duì)無機(jī)鹽作用的考查，梳理無機(jī)鹽的作用和缺乏癥，然后根據(jù)題干信息進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中生長(zhǎng)素含量分別為10-8mol／L和10-4mol／L時(shí)，對(duì)莖切段促進(jìn)生長(zhǎng)作用效果相同

B. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成

C. 兩種激素的合成是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

D. 圖中生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖1、圖2的描述，正確的是

A. 從圖1中曲線特點(diǎn)可知生長(zhǎng)素具有兩重性，ab段促進(jìn)生長(zhǎng)，bc段抑制生長(zhǎng)

B. 圖1中，若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則c點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

C. 結(jié)合生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，可知圖2中三條曲線的標(biāo)注都是錯(cuò)誤的

D. 若圖2標(biāo)注正確，根據(jù)曲線特點(diǎn)可知不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，正確的是

A.若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B.若Y表示組成人體細(xì)胞主要元素占細(xì)胞干重的百分比，a、b、c、d表示四種不同元素，則d最有可能是C

C.若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D.若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值較大

B.磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞生物細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以化合物形式存在

D.有的無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的顯微照片，則下列關(guān)于該細(xì)胞的有絲分裂的說法正確的是（ ）

A. 高爾基體顯著活躍的時(shí)期為d,中心體顯著活躍的時(shí)期為a

B. 將細(xì)胞有絲分裂過程拍攝成為顯微照片為一種物理模型的構(gòu)建過程

C. 觀察染色體一般首先選擇a時(shí)期，因其繼續(xù)分裂可轉(zhuǎn)變?yōu)閎、C、d

D. c圖表示著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體加倍,形成的上下兩套染色體一般情況下完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況，下列說法不正確的是

A.Ⅰ的含量與這些元素在非生物界中的含量不同，體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性

B.Ⅱ含量雖少，但卻是生物體正常生命活動(dòng)不可缺少的

C.Ⅱ中的鐵元素缺乏，人體會(huì)出現(xiàn)缺鐵性貧血癥

D.Ⅲ中的 C、H、O、N、P、S 是基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于A、B、C三種蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示。比較開始時(shí)不同濃度蔗糖溶液濃度大小，正確的是

A.B＞A＞CB.C＞A＞BC.B≥A＝CD.A＞B＞C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 藍(lán)藻、噬菌體和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.核酸D.線粒體

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