A. | 抗體 非特異性免疫 | B. | 抗體 特異性免疫 | ||
C. | 抗原 非特異性免疫 | D. | 抗原 特異性免疫 |
分析 抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗原,是指抗原物質(zhì)進入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
解答 解:特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的,這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用.如患過天花的人,不再患天花。p癥天花病人的痘漿進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,抗體把天花病毒消滅后,抗體仍然存留體內(nèi)(約60年),以后就不在患天花病了.因此痘漿屬于抗原,這種免疫方法屬于特異性免疫.
故選:D.
點評 此題考查的知識點是抗體、抗原、特異性免疫.解答時可以從抗體的概念、特異性免疫的特點方面來切入.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•濱州校級期中)已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應的疾。垖懗鲈O(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計原理:
葡萄糖與 發(fā)生作用,生成 沉淀
蛋白質(zhì)與 發(fā)生作用,產(chǎn)生 反應
(2)操作步驟:
①取甲、乙、丙三支試管,分別加入小李的尿液2毫升
②甲試管中加入 ,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
③乙試管中加入 ,振蕩,觀察現(xiàn)象,丙試管加入等量的蒸餾水作為對照
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能
②若乙試管出現(xiàn) ,可能患腎炎.
③若
④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象,則小李不患糖尿病和患腎炎.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫覺感受器只分布于皮膚 | |
B. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 | |
C. | 人在劇烈運動時主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮 | |
D. | 降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當人體受到寒冷刺激時,激素d與激素b起協(xié)同作用 | |
B. | 如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素都會減少 | |
C. | 當正常人中午還未進餐時,圖示中的激素b會增多 | |
D. | 當人體受到某刺激時,興奮可以由圖中的B直接傳到A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 110只 | B. | 220只 | C. | 330只 | D. | 440只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞可以釋放淋巴因子 | |
B. | 漿細胞可以識別特定的抗原 | |
C. | 吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 | |
D. | 效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種 | |
B. | 基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1 | |
C. | 過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限,⑥常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
D. | 過程④可以定向改變生物性狀,原理是基因重組 |
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