精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】根據圖回答問題:

(1)圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________

(4)所有的生物組成________

(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______

【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 個體 種群 群落 細菌 綠色植物

【解析】試題分析:(1)圖中所示內容為生活在某環(huán)境中的所有生物及其相互關系,屬于生態(tài)系統(tǒng)。

2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體層次。

3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于種群。

4)所有的生物組成群落。

5)細菌屬于原核生物,其他都是真核生物;綠色植物屬于自養(yǎng)生物;真核細胞內有染色體,屬于真核生物的是綠色植物、蟬、螳螂、黃雀、蛇。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在研究兩個二倍體近種甲、乙間雜交時發(fā)現(xiàn),獲得的F1植株X不可育,已知甲乙的花色各由一對等位基因決定,Al、A2分別控制出現(xiàn)紅色和藍色,二者同時存在時表現(xiàn)為紫色。請根據圖示回答:

(1)植株X產生配子的過程中四分體數量為 ________,圖中①處處理方法是用 ____________劑)處理______________(部位)進而獲得可育植株Y。

(2)植株X不可育的原因是______________;若想得到植株X上結的無子果實可采用的方法是______________。此時果皮細胞的染色體組數為______________。

(3)植株Y有______________種基因型,其中紫色個體占____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內,各種化學反應之所以能有條不紊地進行是因為(  )

A. 酶的催化效率具有高效性 B. 酶的種類具有多樣性

C. 酶的催化作用具有專一性 D. 酶的空間結構具有穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物體液調節(jié)的敘述,錯誤的是

A機體內甲狀腺激素的分泌受反饋調節(jié)

B與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)迅速而準確

C血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

D激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因AaB、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結果相同。實驗結果如圖所示。請回答:

1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型

2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應該出現(xiàn) 性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為 的個體本應該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代 ,則該推測成立。

4)三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本,進行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚,其基因型是 。由于三倍體鱒魚 。導致其高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)食物網,請據圖回答:

(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______。該農田中的生產者、消費者、______與無機環(huán)境相互作用,共同構成該農田生態(tài)系統(tǒng)

(2)該食物網中共含有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈包含______個營養(yǎng)級。

(3)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物_____________________,能量沿食物鏈的傳遞過程中,由第二營養(yǎng)級傳向第三營養(yǎng)級的效率一般為____________。

(4)調查發(fā)現(xiàn),一些遭棄耕多年的農田陸續(xù)長出了雜草、小灌木,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為__________。遭棄耕的農田很快長出雜草、小灌木,說明農田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性比較高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下表,回答有關實驗的問題。

(1)A組實驗中所用酒精的作用是________。應觀察到的實驗現(xiàn)象是脂肪被染成_______色。

(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。在該組實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應的顏色變化,原因可能是____________________。

(3)C組實驗中,選用的試劑是________,該試劑使用過程中有哪些注意點?_________________________________________

(4)D組的實驗材料若用來提取細胞膜,選用哺乳動物成熟紅細胞的好處是______________________________________。

(5)上述A到D組實驗中需要水浴加熱的是________。(填組別)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑,請據圖分析回答下列相關問題:

(1)通過途徑2獲得新品種的育種方法是____,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占___。

(2)通過途徑4獲得新品種的育種方法是___

(3)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因)這樣的植株,常采用____技術,該技術可克服障礙。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉導途徑,有關敘述錯誤的是

A. ①結構位于細胞膜上,為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素沒有進人肌肉細胞,但肌肉細胞發(fā)生了響應,響應之一就是糖原發(fā)生水解,產生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細胞內的代謝

D. 在升血糖過程中,腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結構①也可與胰髙血糖素結合,進而起到升血糖作用。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案