【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑,請據圖分析回答下列相關問題:
(1)通過途徑2獲得新品種的育種方法是____,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占___。
(2)通過途徑4獲得新品種的育種方法是___。
(3)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因)這樣的植株,常采用____技術,該技術可克服障礙。
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【題目】根據圖回答問題:
(1)圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于________.
(2)一只蟬在生命系統的結構層次中屬于________.
(3)所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于________.
(4)所有的生物組成________.
(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______.
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【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是
A. 神經調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎不同,但兩者的作用都是傳遞調節(jié)信號
B. 神經系統不能釋放激素
C. 激素和神經遞質都直接參與細胞內的多種生理活動
D. 穩(wěn)態(tài)失調必然引起機體的溫度升高
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【題目】有關下圖的敘述,哪一項是正確的( )
A. 甲圖中生物自交后代產生AaBBDD的生物體的概率為1/4
B. 乙圖中黑方框表示男性患者,該病可能為常染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對夫婦,如生出的后代是一個男孩,該男孩患病的概率為1/4
D. 丁圖細胞表示高等動物細胞的有絲分裂后期
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【題目】回答下列(一)(二)小題
(一)請回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實驗的有關問題:
(1)從葡萄多年生長的環(huán)境中獲取少量土樣,配制成土壤稀釋液,然后取0.1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中,用____(工具)進行___分離,最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進行誘變培養(yǎng)后,根據不同菌株的____特征,分別篩選出高產谷胱甘肽酵母菌(甲)和低產硫化氫的酵母菌(乙)。實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應進行滅菌處理才能倒掉,目的是___________
(2)成熟的紫葡萄,常用____
A.高錳酸鉀 B.次氯酸鈉 C.乙醇 D.無菌水
溶液浸泡約5min,然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中,并接種相應菌株,發(fā)酵獲得高品質的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____,可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。
(二)某小組欲進行基因工程菌的構建與研究。請回答下列問題:
(1)獲取上述高產谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,經____酶處理得到DNA片段后建立____,從中獲取目的基因。
(2)將目的基因與質粒構建成____,將其導入低產硫化氫的酵母菌(乙)后,經培養(yǎng)獲取大量酵母菌,再通過分離純化培養(yǎng),根據____
A.標記基因的表達 B.目的基因的導入
C.硫化氫的含量 D.谷胱甘肽的含量
檢測篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當于動物細胞____培養(yǎng)法。
(3)若要培養(yǎng)轉基因植物,還需要用到_________技術,培養(yǎng)過程中主要是通過____________進行調控。
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【題目】如圖是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,請回答下列相關問題:
(1)甲細胞內有________個染色體組。不具有同源染色體的細胞有___________。
(2)丙圖所示細胞名稱為________________,其染色體變化對應丁圖的______段。
(3)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞,其原因最可能是______________。
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【題目】如下圖裝置可用于生物技術實踐的相關實驗,有關敘述不正確的是
A. 裝置乙的排氣口是一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
B. 利用裝置甲制作腐乳時,應隨著豆腐塊層數的加高而增加鹽量
C. 用裝置乙制作果酒時溫度應控制在25℃左右,制作果醋時應適當升溫
D. 甲裝置在不改變任何條件前提下,就可以先進行果酒的制作,后進行果醋的制作
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