冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅.為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們講行了如下實驗探究.
實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關.
實驗材料:略
實驗步驟:①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片.各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中.②分別向A.B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳化鈣,再加入適量無水酒精,進行迅速研磨、過濾、收集濾液.③用紙層析法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條.④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶.請回答:
(1)步驟濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的
 
不同,隨層析液在濾紙條上擴散速度不同,從而將它們分離開.
(2)根據(jù)實驗假設:應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第
 
條色素帶.
(3)實驗預期和結論:紅葉組和綠葉組相比,若紅葉組重觀察的那條色素帶顏色
 
則假設成立;否則,假設不成立.
(4)實驗中有一位同學:,兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰.從實驗操作來看,你認為可能的原因之一是:
 

(5)本次探究,幾乎所有同學都證明了上述假設不成立,那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內(nèi)
 
中色素有關.
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:本題可參照光合色素的提取與分離實驗解答.葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上擴散速度不同,溶解度大的擴散得快,從而將它們分離開.在濾紙條上,胡蘿卜素在最上端.若假設成立,紅葉組胡蘿卜素色素帶較深且較寬;若假設不成立,可能是液泡中的色素導致葉變紅.
解答: 解:(1)葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,則隨層析液在濾紙條上擴散速度不同,從而將它們分離開.
(2)濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色),根據(jù)實驗假設,應該比較正常綠葉和紅葉胡蘿卜素的含量,即從上到下的第1條色素帶.
(3)實驗預期和結論:紅葉組和綠葉組相比,若紅葉組中觀察的那條色素帶顏色深則假設成立;否則,假設不成立.
(4)假如濾液細線沒入層析液,則兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰.
(5)本次探究證明了上述假設不成立,紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內(nèi)液泡中色素有關.
故答案為:
(1)溶解度       
(2)1          
(3)深  
(4)濾液細線沒入層析液
(5)液泡
點評:本題考查色素的提取和分離,意在考查學生聯(lián)系課本知識,解決實際問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、衣藻B、乳酸菌
C、肝細胞D、棉花葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①有氧呼吸一定在線粒體中進行
②沒有細胞結構的生物一定是原核生物
③竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結構上有分層現(xiàn)象
④在演替早期,群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率不發(fā)生顯著變化
⑤觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度.
A、有一個正確B、有二個正確
C、有三個正確D、全都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)部分過程示意圖,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答.
(1)當身體的溫度感受器感受到寒冷刺激時,神經(jīng)纖維上興奮部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)寒冷環(huán)境中,激素B的生理作用主要表現(xiàn)為
 

(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降,甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(4)血糖平衡調(diào)節(jié)中,起最主要作用的是胰島分泌的
 
,影響其分泌量的刺激是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學工作者為探究西紅柿生長的最適光照強度,設計了如下實驗首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中.實驗開始時測定CO濃度,12h后再次測定CO2濃度,實驗結果如下表.請分析回答
組別 溫度(℃) 光照強度:普通陽光(%) 開始時的CO2濃度(%) 12h后CO2濃度(%)
1 25 0 0.35 0.368
2 25 10 0.35 0.342
3 25 20 0.35 0.306
4 25 40 0.35 0.289
5 25 60 0.35 0.282
6 25 80 0.35 0.280
7 25 95 0.35 0.279
(1)實驗中第1組在12h后CO2濃度變化的原因是
 

(2)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)葉肉細胞中的ATP含量會
 

(3)該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最適光照強度,請你提出進一步探究的實驗設計思路
 

(4)已知西紅柿光合作用、細胞呼吸的最適溫度分別為25℃、30℃,若上圖表示西紅柿在30℃時光合速率與光照強度的關系,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中A點將向
 
移動,B點將向
 
移動;圖中的C點時刻,西紅柿葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(Ⅰ)水稻是我國重要的糧食作物,研究其生活特性有著十分重要的科學價值和經(jīng)濟價值.我國科學家對水稻的生長特性進行了深入研究,下面是其中部分實驗:
實驗用具:玻璃方缸、泡沫板、光源燈
實驗材料及試劑:正常水稻種子,水稻完全培養(yǎng)液
實驗裝置及實驗結果如下:

(1)本實驗說明水稻的根除向重力性外還具有
 
特性
(2)進一步研究發(fā)現(xiàn),第一組實驗中采用不同顏色的單側光,α的大小不同,具體數(shù)據(jù)如下:
光波 紅光
(大于 600nm)
綠光
(500-600nm)
藍光
(430-480nm)
近紫外光
(320-400nm)
α 37.5° 45.0° 29.4°
請比較紅光、綠光、藍光、近紫外光以及重力對水稻根長的影響程度(從小到大,用“<”、“>”、“=”表示):
 

(3)水稻的幼根可分為四個區(qū),即根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),有資料表明根冠、分生區(qū)可能是水稻根尖的感光部位.請完成下面的實驗設計以進一步探究水稻根尖感受單側光的部位.
實驗用品:玻璃方缸、泡沫板、光源燈、黑色防水膠帶
實驗材料及試劑:正常水稻種子,清水
實驗步驟:
a、取正常水稻種子經(jīng)浸種、萌發(fā),培育到長出1cm根尖的幼苗.
b、選取生長健壯的根豎直向下生長的幼苗若干,并均分為3組,編號甲、乙、丙;甲組不作處理,用黑色防水膠帶包住乙組水稻幼苗根尖的根冠,用黑色防水膠帶包住丙組水稻幼苗根尖的分生區(qū),將分組處理好的水稻幼苗固定于泡沫板上,置于盛有清水的玻璃方缸內(nèi)培養(yǎng),在暗室中給予單側光照射,保持其它條件適宜.
c、一段時間以后,觀察并測量每組水稻根尖的生長情況.
實驗結果預測與分析:
ⅰ、若甲組、乙組水稻幼苗的根背向光源生長,丙組水稻幼苗的根豎直向下生長,則根冠為根尖的感光部位.
ⅱ、若
 
,則分生區(qū)為根尖的感光部位.
ⅲ、若
 


(Ⅱ)小白鼠是恒溫動物.科學家們在實驗中發(fā)現(xiàn)如果破壞了小白鼠的下丘腦,它就不再具有維持體溫恒定的能力.
(1)這個實驗說明了
 

本實驗的對照方式是
 

(2)正常小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的
 
 曲線相同.
(3)有人認為脊髓也參與了體溫調(diào)節(jié),請簡要地寫出實驗思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產(chǎn)北美的植物,近年來在江蘇、浙江、北京、上海等19個省市屢被發(fā)現(xiàn).課外研究小組的同學對路旁一片閑散地中部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查,部分結果如下表所示(單位:株/m2).下列有關敘述正確的是( 。
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A、對豚草等植物的調(diào)查應該采用樣方法
B、在進行種群密度調(diào)查時應特別注意隨機取樣
C、調(diào)查結果表明該地區(qū)植物的物種豐富度在減少
D、可以推測該地區(qū)動物的物種豐富度將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時問變化的曲線,下列敘述中不正確的是( 。
A、t1-t3時間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”增長
B、t4-t5時間內(nèi)乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
C、t3-t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D、甲、乙兩種群可能為競爭關系.甲的競爭力小于乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物個體來說,細胞生命歷程中非正常的變化是( 。
A、細胞分化B、細胞衰老
C、細胞癌變D、細胞壞死

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