5.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B、E(填標(biāo)號(hào)).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D所示的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.

分析 分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞,適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體;B是藍(lán)藻細(xì)胞,沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;C是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用;D是血細(xì)胞;E是細(xì)菌細(xì)胞,沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.

解答 解:(1)科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.
(2)B細(xì)胞雖然沒(méi)有葉綠體,但含有光合作用所需的色素和酶,能進(jìn)行光合作用;C細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體.
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞;圖中B、E細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(4)D細(xì)胞為哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,是提取較純凈細(xì)胞膜的適宜材料.
故答案為:
(1)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 
(2)B、C  核糖體
(3)細(xì)胞   B、E
(4)紅  哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu),能根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷細(xì)胞的名稱或種類;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來(lái)自氨基
B.組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同
C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D.纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.使用顯微鏡觀察某生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞在視野的右上方,此時(shí)應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片才能將其移到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡
B.在10x物鏡和10x目鏡下,顯微鏡的視野被16個(gè)細(xì)胞充滿,若轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換40x的物鏡后,還能在視野中觀察到4個(gè)細(xì)胞
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片異物也不動(dòng),則異物可能在物鏡上
D.使用高倍鏡觀察時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.純種果蠅中,朱紅眼♂×暗紅眼♀,子代只有暗紅眼;而反交,暗紅眼♂×朱紅眼♀,F(xiàn)1雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼.設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a,下列敘述不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)可判斷暗紅色基因?yàn)轱@性基因
B.反交的結(jié)果說(shuō)明眼色基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上
C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa
D.預(yù)期正交的F1自由交配,后代表現(xiàn)型比例是1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“樸雪”口服液(乳酸亞鐵)可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后主要能( 。
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡B.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C.構(gòu)成血漿中的血漿蛋白D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(  )
A.植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性
B.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.脫落酸能夠解除種子的休眠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為人體部分特異性免疫過(guò)程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來(lái)自B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞(填細(xì)胞名稱).
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、c、d.(填字母)
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次侵入人體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因:初次免疫后,人體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞.當(dāng)再次遇到相同的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色,研究者經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a,且含量隨著種子的成熟逐漸下降.
(1)測(cè)定葉綠素a含量前要先制備色素提取液.方法是:將待測(cè)器官剪碎,放入研缽中,加入少許二氧化硅和碳酸鈣(或“CaCO3”),再加入適量無(wú)水乙醇進(jìn)行充分研磨,經(jīng)過(guò)濾后可獲得色素提取液.
(2)紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a,推測(cè)豆莢和種子能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段;研究者還在早期豆莢和種子中檢測(cè)到了固定CO2的酶,其活性較高,推測(cè)豆莢和種子還能進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)(或“暗反應(yīng)”)階段,前一階段為后一階段提供了ATP和[H](或NADPH).
(3)紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進(jìn)行光合作用,有助于種子中有機(jī)物(或“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”)的積累.
(4)研究得到紫花苜蓿種子生長(zhǎng)期和成熟期豆莢與葉片中光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)椒N子的相對(duì)比例(CR),如圖所示.
①據(jù)圖可知,在種子生長(zhǎng)期,將自身制造的有機(jī)物更多地分配到種子的器官是豆莢.
②在種子成熟期,豆莢對(duì)種子的CR下降,其原因之一是種子對(duì)光合產(chǎn)物的需求減少,導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的輸出量降低.
(5)由于紫花苜蓿越冬返青時(shí)需要營(yíng)養(yǎng),因而根(器官)也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫(kù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.?dāng)M南芥由于其植株小、結(jié)實(shí)多、生命周期短、基因組簡(jiǎn)單、遺傳操作簡(jiǎn)便,近四十年來(lái)由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星.如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的H2O、CO2消耗的場(chǎng)所分別是類囊體膜(葉綠體基粒)、葉綠體基質(zhì),乙圖中H2O、CO2分別產(chǎn)生于第③階段、第②階段(填圖中序號(hào)).
(2)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,乙圖特有的步驟是②③(填序號(hào)),馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝產(chǎn)物是乳酸.
(3)根據(jù)上圖寫(xiě)出根吸收無(wú)機(jī)鹽離子所需能量的形成過(guò)程:
光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→用于吸收無(wú)機(jī)鹽離子的能量.
(4)研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖丙中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn).
①圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下,CO2吸收量集中在0.2~0.6μmol.m-2s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2釋放量達(dá)到2.2μmol.m-2s-1.由此得出,葉片的真正光合速率大約是2.4~2.8μmol CO2.m-2s-1
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的RuBP,可利用14C同位素示蹤(同位素示蹤、同位素標(biāo)記)技術(shù)進(jìn)行探究.

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同步練習(xí)冊(cè)答案