豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,種子形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,現(xiàn)在用黃色皺粒與綠色圓粒雜交,其后代的基因型數(shù)最不可能是( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:由于每對基因遵循基因的分離定律,根據(jù)雜交組合中的每對基因雜交后代的基因型種類來判斷解題.
解答: 解:黃色皺粒的基因型為Y-rr,綠色圓粒yyR-,黃色皺粒與綠色圓粒雜交Y-rr×yyR-,可分解為Y-×yy和 rr×R-;
Y-×yy→Yy或Yy、yy,即1種或2種基因型;
rr×R-→Rr或Rr、rr,即1種或2種基因型;
所以黃色皺粒與綠色圓粒雜交,其后代的基因型數(shù)可能是1×1=1,1×2=2,2×2=4.
故選:C.
點評:本題考查自由組合定律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生用分離定律解決自由組合定律的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

桃果實成熟后,如果軟化快,耐貯運性就會差.下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的實驗結果.請據(jù)圖回答:

(1)該實驗結果顯示桃果實成熟后硬度降低,其硬度降低與細胞壁中的
 
 降解有關,該物質的降解與
 
的活性變化有關;也與細胞壁中的
 
 降解有關,該物質的降解與果膠酶的活性變化有關.
(2)A、B品種中耐貯運的品種是
 

(3)一般來說,果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺,其原因是葉綠素含量降低;此過程中外果皮細胞與色球藻都能進行光合作用,色球藻依賴的色素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是( 。
A、對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待
B、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C、我國不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器,并反對其擴散
D、外源基因可通過花粉傳遞到它的近親作物上

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交,后代的表現(xiàn)型共有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是( 。
A、①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B、②位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心,在細胞代謝中發(fā)揮重要作用
C、③是實現(xiàn)核質之間信息交流的通道,DNA和RNA從③進入細胞質要消耗能量
D、④屬于生物膜系統(tǒng),其主要成分是磷脂和蛋白質,因其上有③,所以能讓各種分子進出

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥的穎色受兩對基因控制,現(xiàn)用純種黃穎植株與純種黑穎植株雜交,F(xiàn)1全為黑穎,自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.請分析回答下列問題:
(1)在F2中,黃穎占非黑穎的比例是
 
,黑穎中純合子比例是
 
,F(xiàn)1自交,后代出現(xiàn)了3種穎色的現(xiàn)象,說明控制燕麥穎色的兩對基因位于
 
染色體上,遵循基因的
 
定律.
(2)在F2中,白穎的基因型是
 
,黑穎的基因型有
 
種,要測定黃穎的基因型可用
 
法.
(3)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個親本雜交,子代表現(xiàn)為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1,兩個親本的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是科研人員所做的三組水稻雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(D和d表示水稻株高的顯、隱性基因,T和t表示抗性的顯、隱性基因).據(jù)表回答以下問題:
親本組合Fl表現(xiàn)型和株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖抗病高莖易染病矮莖抗病矮莖易染病
高莖抗病×矮莖抗病627203617212
高莖抗病×矮莖易染病724000
高莖易染病×矮莖抗病517523499507
(1)由
 
雜交組合判斷上述兩對性狀中,顯性性狀是
 

(2)獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是
 
,親本的基因型是
 

(3)如果生產中只有乙組合中的親本,要在最短時間內培育出矮莖抗病水稻,應選用
 
育種的方法.
(4)乙組后代自花受粉產生的F2中能穩(wěn)定遺傳的個體概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某單子葉植物花穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上.每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性.將花穗離地30cm的eeffgghh和離地70cm的EEFFGGHH雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產生F2代的花穗離地高度范圍是35-65cm,則甲植株可能的基因型和高度是( 。
A、EeFfGgHh 50cm
B、EeFfggHh  65cm
C、eeFfGgHH 50cm
D、eeFFGGHh  55cm

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群增長率與種群增長速率是兩個不同概念,增長率=(現(xiàn)有總數(shù)-過去總數(shù))/過去總數(shù)×100%;增長速率=(現(xiàn)有總數(shù)-過去總數(shù))/單位時間.下列關于“J”型增長和“S”型增長的增長率和增長速率的敘述,正確的是(  )
①“J”型增長的增長率不變,增長速率不斷增大;
②“J”型增長的增長率和增長速率都不斷增大;
③“S”型增長的增長率逐漸下降直至為零,增長速率是先上升,后下降;
④“S”型增長的增長率和增長速率都是先上升,后下降.
A、②④B、②③C、①④D、①③

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