3．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中，正確的是（　　）
A．大多數(shù)糖類和水一樣，分子內(nèi)氫和氧的比例為2：1
B．淀粉、纖維素和糖原是由不同的單糖組成的
C．細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)
D．淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸都是由單體結(jié)合成的長鏈分子

分析 1、大多數(shù)糖類分子內(nèi)氫和氧的比例為2：1．
2、淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖．
3、原核生物、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA．
4、淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都是由單體結(jié)合成的長鏈分子．

解答 解：A、大多數(shù)糖類分子內(nèi)氫和氧的比例為2：1，水也是，A正確；
B、淀粉、纖維素和糖原是由葡萄糖組成的，B正確；
C、凡是細(xì)胞構(gòu)成的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯(cuò)誤；
D、淀粉、蛋白質(zhì)都是由單體結(jié)合成的長鏈分子，而核苷酸是組成核酸的基本單位，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物大分子的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．脂肪細(xì)胞中，含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�
A．膽汁B．水C．肝糖元D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．一塊腹肌、血液、神經(jīng)元分別屬于器官層次、組織層次、細(xì)胞層次
B．一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C．一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個(gè)種群
D．一口池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是具有基因型MmEe的雄性生物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞在分裂過程中的一個(gè)時(shí)期．
（1）該圖表示的細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）該細(xì)胞經(jīng)過分裂后，如形成一種Me的生殖細(xì)胞，則所生成的其他生殖細(xì)胞的基因型是Me、mE、mE．
（3）該細(xì)胞在減數(shù)分裂中形成2個(gè)四分體，其減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)DNA分子．該生物有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)染色體．
（4）非等位基因M和e的組合發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期．
（5）若該生物與具M(jìn)mEe基因型的個(gè)體雜交，后代有四種表現(xiàn)型，則后代有9種基因型，與親本相同的基因型占后代的比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是（　�。�
A．“探究水族中的群落的演替”實(shí)驗(yàn)中，水族箱應(yīng)放在黑暗密室中
B．“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖細(xì)胞用吡羅紅或甲基綠染色
C．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省（衡水金卷）高三3模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況 (乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列敘述不合理的是

A.乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/p>

C.在a—b段電位變化的原因主要是Na+內(nèi)流

D.突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體的一部分

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)），b、c運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線＿＿＿＿。

（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)）。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿＿所示曲線。

（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用＿＿＿＿法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．所利用的是細(xì)胞膜的＿＿＿＿功能。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是( )

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含核糖的是（　�。�
A．線粒體B．糖原C．核糖體D．酶

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