科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺、? |
B、既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是海星和荔枝螺 |
C、當(dāng)除去全部海星一年后,石鱉、石槭數(shù)量增加 |
D、當(dāng)除去全部海星一年后,藤壺成為優(yōu)勢種,石鱉、石槭數(shù)量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑、水浴加熱 |
B、斐林試劑、用顯微鏡觀察 |
C、雙縮脲試劑、用顯微鏡觀察 |
D、雙縮脲試劑、不需加熱處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 |
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) |
C、元素、無機物、有機物、細(xì)胞 |
D、細(xì)胞、組織、器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹林 |
B、在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物 |
C、演替過程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等 |
D、人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多種激素平衡協(xié)調(diào)作用控制著根向下彎曲生長 |
B、此實驗必須在有光條件下進行 |
C、決定根的向重力性的組織很可能是根冠 |
D、根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長促進劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a b段的產(chǎn)生可能與兩種植物種植環(huán)境相對穩(wěn)定有關(guān) |
B、曲線上c點對應(yīng)的年份兩種植物的競爭力基本相當(dāng) |
C、曲線上c點后乙種植物的競爭力較甲種植物強 |
D、隨著時間的推移,乙種植物可能在生存斗爭中遭淘汰 |
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