A、利用差速離心可分離出不同的細(xì)胞器,利用密度梯度離心測定不同標(biāo)記元素DNA在試管中的位置,通過離心可把大腸桿菌和溶液中的噬菌體分離 |
B、可催化磷酸二酯鍵形成的酶有DNA聚合酶、DNA連接酶、RNA聚合酶 |
C、不同生物基因表達的最終場所都在核糖體,參與此過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA |
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性是生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ),由10種氨基酸組成的8肽有80種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體所有活細(xì)胞的細(xì)胞膜都能在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮 |
B、皮膚受到過熱刺激感覺疼痛不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、在傳入神經(jīng)纖維中興奮只能由樹突→細(xì)胞體→軸突方向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物 |
B、人為服用激素類藥物可能導(dǎo)致人體內(nèi)分泌功能失調(diào) |
C、服用性激素類藥物可以導(dǎo)致人體發(fā)生性逆轉(zhuǎn) |
D、這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性,也對本人的身體不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核 |
B、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核 |
C、線粒體、細(xì)胞核 |
D、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物可以更新空氣 |
B、蠟燭燃燒所需要的物質(zhì)來自綠色植物 |
C、綠色植物在光照下進行光合作用釋放氧氣 |
D、綠色植物在燭光下能制造有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③②④ | B、②③④⑥ |
C、⑥③②④ | D、⑥③⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、蛋白質(zhì) |
C、核糖 | D、核苷酸 |
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