（2015秋•黃梅縣校級(jí)月考）如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是（ ）

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素 ②組成人體的B約有20種，過(guò)程①稱為脫水縮合

③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 ④蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因

⑤過(guò)程①的場(chǎng)所是由蛋白質(zhì)和RNA組成．

A．①②④ B．①③④ C．①④ D．③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A．第6位的C被替換為T

B．第103至105位被替換為1個(gè)T

C．第100、101、102位被替換為TTT

D．第9位與第10位之間插入1個(gè)T

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物的生理過(guò)程示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C．該生理過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

D．長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•邯鄲校級(jí)月考）圖示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 判斷的依據(jù) ．

（2）細(xì)胞膜的功能特性是 ，生物膜的 模型為大多數(shù)人所接受．

（3）如果該細(xì)胞是人體的肝細(xì)胞，則O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物質(zhì)的是 ．

（4）物質(zhì)出入細(xì)胞還有哪兩種方式？ ．

（5）生物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 性，原因是與 有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•石家莊模擬）根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（ ）

A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

B．單層膜還是雙層膜

C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•金華期末）與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是（ ）

①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞

②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度

③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過(guò)低或過(guò)高

⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害

⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求，任何濃度均可以．

A．①②；④⑤ B．①③；④⑤ C．①②；⑤⑥ D．①③；⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•和平區(qū)校級(jí)期末）下列細(xì)胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．葉綠體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

B．葉綠體、高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

NPY是由下丘腦分泌的含有36個(gè)氨基酸的神經(jīng)肽，廣泛分布于中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng)，在體重調(diào)節(jié)中起到重要的作用。請(qǐng)分析并回答：

（1）下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)_________參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能分泌_________參與體液調(diào)節(jié)。NPY由下丘腦細(xì)胞分泌時(shí)必須經(jīng)過(guò)_________（2分）加工、運(yùn)輸和包裝。

（2）為研究NPY對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響，研究者將同一類型的前脂肪細(xì)胞等分成5組，每組培養(yǎng)液中加入如下物質(zhì)：

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

不加任何藥物

10—10mol/mLNPY

10—9mol/mLNPY

10—8mol/mLNPY

1μg/mL胰島素

注：胰島素組是經(jīng)典誘導(dǎo)組，作為實(shí)驗(yàn)的陽(yáng)性對(duì)照

①實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液中加入了牛血清和抗生素，后者的作用是_________。

②本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________；胰島素可促進(jìn)前脂肪細(xì)胞_________培養(yǎng)液中的葡萄糖并轉(zhuǎn)化為脂肪囤積。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后，研究者分別測(cè)定了各組細(xì)胞增殖的情況，結(jié)果見(jiàn)下圖（吸光度值的大小用于反映細(xì)胞增殖能力的強(qiáng)弱）。

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_________（3分）。

④研究發(fā)現(xiàn)第3、4、5組細(xì)胞自培養(yǎng)的第7天起形態(tài)發(fā)生變化，第12天觀測(cè)到成熟脂肪細(xì)胞，而第1、2組只有部分細(xì)胞在第12天出現(xiàn)形態(tài)變化。當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)至第12天時(shí)，研究者利用_________技術(shù)測(cè)定了各組脂肪細(xì)胞中C蛋白和P蛋白的含量，結(jié)果顯示第4組細(xì)胞中這兩種蛋白質(zhì)含量明顯多于第1組，并與第5組相當(dāng)。進(jìn)行此項(xiàng)結(jié)果測(cè)定的目的是研究前脂肪細(xì)胞分化程度是否與C蛋白基因、P蛋白基因的_________有關(guān)。

（3）已知下丘腦分泌的NPY與攝食中樞的受體結(jié)合可引發(fā)強(qiáng)的攝食反應(yīng)。結(jié)合上述結(jié)果，可推測(cè)NPY對(duì)機(jī)體的體重增加具有_________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入后，分別給予小球藻不同時(shí)間的光照，結(jié)果如下表

實(shí)驗(yàn)組別

光照時(shí)間（S）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

B．每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活，才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布

C．C02進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主耍物質(zhì)是12種磷酸化糖類

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

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