A、該細胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū) |
B、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基 |
C、該細胞與細菌細胞的最顯著區(qū)別是具有④ |
D、被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌對人類是有利的,它與人類的關(guān)系是互利共生 |
B、大腸桿菌與真核細胞最關(guān)鍵的區(qū)別是無核膜、無成形的細胞核 |
C、大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA |
D、大腸桿菌、放線菌、酵母菌、藍藻、衣藻等都是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì);圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧 |
B、若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c |
C、若圖1表示正常細胞,則A中不含圖2中的b |
D、圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時含量最多的元素為圖2中的b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基數(shù)量的不同 |
B、羧基數(shù)量的不同 |
C、氨基與羧基與連接位置不同 |
D、側(cè)鏈R基的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)高度螺旋化時不能發(fā)生此過程 |
B、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 |
C、RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉(zhuǎn)錄 |
D、真核生物轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細胞核,產(chǎn)物全部是mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進植物體合成生長素 |
B、抑制背光側(cè)細胞的生長 |
C、促進背光側(cè)細胞的生長 |
D、影響生長素在植物體內(nèi)的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中含有葉綠體的生物一定是自養(yǎng)生物,而自養(yǎng)生物的細胞不一定含有葉綠體 |
B、生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中發(fā)揮著重要的作用,所有的細胞都具有生物膜系統(tǒng) |
C、造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞的過程中表現(xiàn)了細胞全能性 |
D、真核細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換 |
B、毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤ |
C、若②為胰島A細胞,飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度高于①處 |
D、若②為肝臟細胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處 |
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