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下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)的原理是基因選擇性表達
B、雜交瘤細胞或骨髓瘤細胞可以在一個培養(yǎng)瓶中無限增殖
C、分化程度高的細胞比分化程度低的細胞更容易培養(yǎng)
D、動物細胞培養(yǎng)中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:1.動物細胞培養(yǎng)的過程
(1)過程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
(2)原理:細胞增殖
2.動物細胞培養(yǎng)條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5% CO2(CO2作用是什么?維持培養(yǎng)液的PH.)
解答: 解:A、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,A錯誤;
B、理論上雜交瘤細胞或骨髓瘤細胞能在體外培養(yǎng)條件下能不斷增殖,但是實際上,在一個培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)是要受到很多外界條件的影響的,比如空間限制,營養(yǎng)限制,細胞之間競爭等,因此不可能的,B錯誤;
C、分化程度低的細胞全能性較高,比分化程度高的細胞更易培養(yǎng),C錯誤;
D、動物細胞培養(yǎng)的氣體環(huán)境是95%空氣(細胞代謝必需的)和5% CO2(維持培養(yǎng)液的PH),D正確.
故選:D.
點評:本題意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗的敘述,正確的是( 。
A、脂肪鑒定時必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察,其制作過程為:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、用斐林試劑檢驗某植物組織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明該樣液中一定含有麥芽糖
D、提高蔗糖溶液的濃度,可使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離與復原現(xiàn)象更快更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的說法正確的是 (  )
A、轉運RNA與氨基酸的結合發(fā)生在核糖體上
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
C、在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強
D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、在真核細胞的基因結構中,編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質的序列
B、起始密碼是轉錄開始的信號,它位于基因的編碼區(qū)
C、基因的非編碼區(qū)通常不起什么作用
D、終止密碼的作用是阻礙RNA聚合酶的移動,并使其從DNA模板鏈上脫離下來

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,關于此食物網的敘述,錯誤的是(  )
A、該食物網共有6條食物鏈
B、野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者
C、狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D、嚴禁過度捕殺鷹,由于其對該食物網影響最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

據報道,英國劍橋大學科學家發(fā)現(xiàn)了四螺旋DNA結構,因其結構中富含鳥嘌呤基礎構件,故?s寫為“G-四聯(lián)體”.下列有關四螺旋結構DNA的描述中,不正確的是( 。
A、通過折疊含有大量鳥嘌呤堿基的合成DNA鏈,有可能在實驗室里獲得方形DNA結構
B、可利用相應的抗體蛋白來檢測四螺旋DNA在細胞中的位置
C、四螺旋結構DNA的形成可能與DNA的復制失控導致其密集程度增大有關
D、該DNA分子更可能出現(xiàn)在癌細胞等快速分裂的細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視.用單細胞小球藻研究納米銀的毒性開展了如下實驗.請回答
(1)用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,結果如圖甲,據圖可知納米銀在
 
條件下的毒性更強.實驗中需要使用
 
和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)
(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結果如圖乙
①材料用具不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測定儀,蒸餾水等.
②實驗步驟:
第一步:將小球澳平均分為A、B兩組,A、B組又各分為
 
小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)
第二步:A,B組中的實驗組都分別加
 
,對照組加等量蒸餾水.
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件
 
,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中
 
的變化.
③實驗結果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列
 
表示A組實驗數(shù)據.若不加納米銀,小球藻的光合作用強度約為每分鐘
 
溶解氧.
④實驗結論:納米銀能抑制
 
,且對
 
的抑制更為顯著.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于月季花藥培養(yǎng)的相關問題,請回答:
(1)通過花藥培養(yǎng)產生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過
 
發(fā)育成植株;另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成
 
,再將其誘導分化成植株.兩條途徑主要取決于培養(yǎng)基中
 

(2)通常選擇
 
的花蕾作為實驗材料,對華藥取樣后用
 
對其染色,鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有兩個核,該時期花藥
 
(適宜、不適宜)進行接種.
(3)在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn):接種花藥的培養(yǎng)基中,花藥邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基正常.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是
 

(4)花藥培養(yǎng)在育種上有特殊意義.采用花藥培養(yǎng)的方法,可使花藥粒發(fā)育成
 
倍體植株,在經過人工誘導
 
,使其能夠正常生殖.該育種技術的最大優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻田生態(tài)系統(tǒng)是江漢平原重要的農田生態(tài)系統(tǒng),褐飛虱和卷葉螟是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵.下列敘述中,不正確的是( 。
A、防治稻田害蟲,可調整生產者和消費者之間能量流動的方向
B、與精耕稻田相比,棄耕稻田不受人為干擾,群落演替的速度較快
C、用性引誘劑專一誘捕褐飛虱,在短時期內,卷葉螟的種群密度會上升
D、褐飛虱和卷葉螟與擬水狼蛛之間的信息傳遞,有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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