【題目】以下是一個研究動物內(nèi)分泌腺功能的實驗:小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P,能分泌物質(zhì)Q,缺少該物質(zhì)會使小鼠發(fā)生消化不良、糖類代謝紊亂等反應(yīng),為了驗證物質(zhì)Q的這項生理作用,某研究小組選取健康、月齡及生長發(fā)育狀況相同的小鼠,平均分為甲、乙、丙三組,實驗過程及結(jié)果如下。
組別 | 設(shè)置組別 | 處理方式 | 實驗結(jié)果 |
甲組 | ① | ② | 消化不良、糖類代謝紊亂 |
乙組 | 對照組(空白對照) | ③ | ④ |
丙組 | 對照組(排除⑤) | 假手術(shù)處理 | 代謝正常 |
(1)請完善上表的實驗過程及結(jié)果.①________,②_________,⑤________。
(2)有人認(rèn)為以上實驗只能說明實驗中觀察到的現(xiàn)象與內(nèi)分泌腺P有關(guān),若要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q的生理作用,還需要對甲組進(jìn)行怎樣的后續(xù)步驟?___________________________。
【答案】實驗組手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P排除手術(shù)創(chuàng)傷對小鼠帶來的不良生理變化(排除手術(shù)創(chuàng)傷本身對實驗結(jié)果的影響)注射(補(bǔ)充)適量的物質(zhì)Q,一段時間后觀察小鼠的代謝狀況
【解析】
甲組為實驗組,應(yīng)該對該組小鼠進(jìn)行的處理是切除內(nèi)分泌腺P,結(jié)果該組小鼠食欲不振、精神萎靡,說明內(nèi)分泌腺P是甲狀腺,Q是甲狀腺激素。乙組為空白對照組,該組小鼠不做任何處理,該組小鼠表現(xiàn)正常。丙組要排除手術(shù)創(chuàng)傷對小鼠的影響。
(1)由設(shè)置目的可知,乙丙兩組均為對照組,甲為實驗組,由實驗結(jié)果也可以說明這一點,因丙對照組是假手術(shù)處理,因此實驗組就是真手術(shù)處理,處理方式就應(yīng)該是手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P;乙組是空白對照,因此不做任何處理,實驗結(jié)果是代謝正常;丙組是假手術(shù)處理,因此就是只做手術(shù),但是不切除腺體,排除手術(shù)創(chuàng)傷對小鼠帶來的不良生理變化。
(2)以上實驗的自變量是腺體的切除與否,因此實驗只能說明實驗現(xiàn)象與腺體有關(guān),若要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q 的生理作用,還需要對實驗組也就是甲組注射適量的物質(zhì)Q,一段時間后觀察小鼠的代謝狀況。
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【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗和對生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程的敘述,正確的是( )
A. 雙縮脲試劑與稀雞蛋清溶液作用呈紫色的過程需要水浴加熱
B. 制備細(xì)胞膜時要選擇鳥類動物的成熟紅細(xì)胞
C. 用高倍顯微鏡觀察蘚類葉片的葉綠體時,臨時裝片要隨時保持有水狀態(tài)
D. 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
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【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是( )
A. 溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
B. 侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C. 用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體
D. 衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
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【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題一直是社會關(guān)注的熱點。相關(guān)敘述錯誤的是
A. 生物武器是用致病微生物、轉(zhuǎn)基因作物等來形成對人類的殺傷力
B. 當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆
C. 反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒
D. 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
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【題目】在探究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的歷程中,噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以說明
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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【題目】紅方是腐乳的一種。請回答與其制作有關(guān)的下列問題:
(1)各地制作腐乳的原料和菌種相同,但風(fēng)味迥異,主要是通過控制______________來實現(xiàn)的。制作紅方的實驗流程:①__________________→②加鹽腌制→③______________→④密封腌制。
(2)在實驗流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在____________℃,并保持一定的濕度。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來自空氣中的____________。
(3)在實驗流程②操作中,向長滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬。同時,鹽還能____________________________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(4)在實驗流程③用到的輔料中,鹵湯是由________及各種__________配制而成的。此外,紅方因加入了______而呈深紅色。
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【題目】研究人員為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,現(xiàn)模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表。請分析回答:
分組及實驗處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg.g-1) | 光合速率(μmol.m-2.s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 對照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV輻射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV輻射和CO2濃度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(1)從表中A、B兩組數(shù)據(jù)分析,紫外線輻射會降低光合速率。原因可能是紫外線破壞了位于________________膜上的葉綠素,降低了光反應(yīng)產(chǎn)生的________________的含量,進(jìn)而影響光合速率。
(2)從表中A、C兩組數(shù)據(jù)分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于________________,加快了_____反應(yīng)的速率;另一方面是由于__________的含量增加,使光反應(yīng)速率也加快,提高了光合速率。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,A、D兩組光合速率________________。結(jié)合B、C組數(shù)據(jù)分析,說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以__________UV輻射對光合作用的影響。
(4)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長。有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān)。要檢驗此假設(shè),還需要測定A、C組植株中________________的含量。若檢測結(jié)果是________________________________________________________________,則支持假設(shè)。
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【題目】下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是
A. 胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌 B. 胰島素具有降血糖功能
C. 胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原分解 D. 大量口服胰島素可使血糖快速降低
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【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說法不符合史實的是( )
A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等
B. 虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
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