下圖表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因,據(jù)圖回答:
(1)“1”與“2”,“3”與“4”稱為_________ _;“1”與“3”,“1”與“4”,“2”與“3”,“2”與“4”稱為__________ ___;B與b稱為____ ____;A與b稱為 ;進入配子時,A與a__ ___,A與B、A與b____ ______。
(2)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時,將產(chǎn)生_____種配子,基因型
為________ __。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質和染色體是同種物質不同時期的兩種形式 | |
B. | 核膜由兩層磷脂分子組成,其上的核孔與核質之間的信息交流有關 | |
C. | 遺傳物質貯存的唯一場所 | |
D. | 細胞進行新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程表示花藥離體培養(yǎng) | |
B. | ④過程應在甲植株生長發(fā)育的時期進行處理 | |
C. | 乙植株中矮桿抗病個體占50% | |
D. | 該育種方法的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“核糖”不可能是下列哪一種結構或物質的組成成分( )
A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述中正確的是( )
A.培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構成種群
B.木棉在生命系統(tǒng)的結構層次依次有細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)
C.一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體層次
D.生命系統(tǒng)各個層次各自獨立,各層次之間無聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與多倍體形成有關的是
A.染色體結構的變異 B.紡錘體的形成受到抑制
C.個別染色體的增加 D.非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥的抗。═)對不抗病(t)是顯性。兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知。這個雜交組合可能的基因型是
A.TT×TT B.TT×Tt C.Tt×Tt D.Tt×tt
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