13．下列關(guān)于真核生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)不同時期的兩種形式
B．核膜由兩層磷脂分子組成，其上的核孔與核質(zhì)之間的信息交流有關(guān)
C．遺傳物質(zhì)貯存的唯一場所
D．細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所

分析 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同時期的不同形態(tài)，細(xì)胞分裂的前期、中期和后期呈染色體狀態(tài)，分裂間期和末期又轉(zhuǎn)化為染色質(zhì)狀態(tài)．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在．

解答 解：A、染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在，A正確；
B、核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，由四層磷脂分子組成，B錯誤；
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的主要場所，C錯誤；
D、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的控制中心，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A．某人由于腎小球炎癥會引起圖中⑤部分的液體增多
B．若③的通透性增強(qiáng)會引起組織水腫
C．圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場所
D．①中的液體成分來源于⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）．請據(jù)圖回答．

（1）寫出a、c兩種激素的名稱：
a促甲狀腺素釋放激素  c腎上腺素
（2）人體主要的散熱器官是皮膚，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時，主要的散熱方式是蒸發(fā)散熱．
（3）在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)人體體溫上升后，a的分泌量會減少，這種調(diào)節(jié)方式被稱為是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中激素①是促甲狀腺激素釋放激素；激素②是促甲狀腺激素； 激素③是甲狀腺激素①②分別指的是垂體、甲狀腺．
（2）甲狀腺激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦．
（3）當(dāng)血液中的甲狀腺激素濃度高時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素減少，垂體分泌促甲狀腺激素減少，反之，則多．這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）甲狀腺激素分泌既有分級調(diào)節(jié)，又有反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖示大氣中的氧對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，請據(jù)圖分析回答
（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些是無氧呼吸的產(chǎn)物．
（2）A→B階段釋放量急劇減少，主要原因是氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸很弱，此段細(xì)胞呼吸作用的方式是無氧呼吸和有氧呼吸
（3）最有利于蔬菜和水果儲藏的氧氣對應(yīng)點(diǎn)是B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，用單側(cè)光照射培養(yǎng)一段時間后，甲、乙、丙的生長情況依次是（　�。�
A．直立生長、不生長、向右彎曲生長
B．向右彎曲生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
C．向右彎曲生長、不生長、向右彎曲生長
D．不生長、不生長、向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2013年“世界水日”的主題是“水合作”．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　　）
A．水是細(xì)胞中含量最高的化合物
B．水在細(xì)胞中的存在形式和功能是一成不變的
C．生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行，所以任何生命體都離不開水
D．同一個體在不同的生長發(fā)育期，體內(nèi)含水量不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種動物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因，據(jù)圖回答：

（1）“1”與“2”，“3”與“4”稱為_________ _；“1”與“3”，“1”與“4”，“2”與“3”，“2”與“4”稱為__________ ___；B與b稱為____ ____；A與b稱為 ；進(jìn)入配子時，A與a__ ___，A與B、A與b____ ______。

（2）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時，將產(chǎn)生_____種配子，基因型

為________ __。

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