13．愈傷組織細(xì)胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其中一種化合物具有放射性（氚標(biāo)記）．經(jīng)過一段時間后，將這些細(xì)胞固定，進(jìn)行顯微鏡檢查，利用放射自顯影，發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．由此可以判斷被標(biāo)記的化合物是（　　）
A．一種氨基酸B．一種核糖核苷酸
C．一種單糖D．一種脫氧核糖核苷酸

分析 此題主要考查核酸的種類以及主要存在部位．核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核，線粒體和葉綠體，基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，基本組成單位是核糖核苷酸．放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，說明存在于DNA中．所以，只能是脫氧核苷酸．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體都有DNA分子．氨基酸和單糖不會集中分布，細(xì)胞質(zhì)中也有；核糖核苷酸位于mRNA上，細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)該也有．

解答 解：A、放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，說明存在于DNA中．蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸細(xì)胞質(zhì)中也有，A錯誤；
B、核糖核苷酸是構(gòu)成RNA的基本組成單位，細(xì)胞質(zhì)中也有，B錯誤；
C、糖類是主要的供能物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中也大量存在，C錯誤；
D、放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，說明存在于DNA中．所以，只能是脫氧核苷酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是核酸的分類和分布，分析題干獲取信息是解題的突破口，對于DNA在細(xì)胞中分布的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 （ ）

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株

②植物用種子進(jìn)行繁殖

③用煙草的單個組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞中呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所是線粒體
B．動物細(xì)胞的高爾基體只與分泌蛋白的分泌有關(guān)
C．核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)，所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D．細(xì)胞質(zhì)是原核生物細(xì)胞呼吸的場所，其中可含有葡萄糖、丙酮酸、水等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．曼陀羅是一年生綠色植物，全株劇毒，擔(dān)憂較高的藥用價值．某二倍體曼陀羅（2N=24）寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，長葉柄（E）短葉柄（e）為顯性，兩隊基因獨(dú)立遺傳，請據(jù)圖回答：
（1）如果讓甲植株連續(xù)自交，并逐代淘汰隱性個體類型，在F1代淘汰后的個體中，雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$．
（2）欲獲得乙植株，除圖中方法外，還可采用低溫處理，若乙植株基因型為BBbb，其自交所得F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{18}$，該過程不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自有組合定律．
（3）現(xiàn)出現(xiàn)一種三體曼陀羅，其第五號染色體有三條，減數(shù)第一次分裂后期，有2條同源染色體正常分離，剩下的那條則隨機(jī)移向任意一極，設(shè)三體曼陀羅的基因型為BBEEe，則花粉的基因型及其比例為BEE：BEe：BE：Be=1：2：2：1，莖尖生長點(diǎn)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為BBEEe．
（4）在純合寬葉長葉柄植株的自交后代中發(fā)現(xiàn)一株基因突變后的寬葉超長葉柄（簡寫為寬超長）植株（丙），讓丙與純合窄葉短葉柄（簡寫窄短）植株（�。╇s交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
丙×丁寬超長：寬長=1：1F1寬葉超長葉柄植株自交；
寬超長：寬短：窄超長：窄短=9：3：3：1
F1寬葉長葉柄植株自交；
寬長：寬短：窄長：窄短=9：3：3：1
請根據(jù)推測的基因突變的類型，寫出用F1的寬葉超長葉柄植株與純合窄葉長葉柄植株雜交后，其后代的表現(xiàn)型及比例寬超長：寬長：窄超長：窄長=1：1：1：1．
（5）雖然曼陀羅全株劇毒，但科研人員利用曼陀羅花瓣研究出了去風(fēng)濕、鎮(zhèn)痛等功效的藥物，這屬于生物多樣性價值中的直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項(xiàng)目，目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn)，如下圖所示，請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI，啟動子的作用是與RNA聚合酶識別和結(jié)合，從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程．目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端．
（2）需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過程是①和③（用標(biāo)號）．由棉株1獲得單倍體苗的途徑為：花粉通過誘導(dǎo)首先形成愈傷組織進(jìn)而再分化為試管苗．一般試管苗的形成，先誘導(dǎo)生成從芽（“從芽”或“根”），說明原因進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，利于生長．
（3）棉株l、2、3中個隨機(jī)取出一個葉肉細(xì)胞，其細(xì)胞核中含有的目的基因個數(shù)分別為0、1、2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列表述錯誤的是（　�。�
A．在圖中①～⑥處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤⑥
B．若⑥表示促甲狀腺激素，則⑥的分泌量不僅僅受甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
C．若⑤表示免疫活性分子，則⑤只能是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分子
D．圖中①表示信息分子，既可能是神經(jīng)遞質(zhì)又可能是激素分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于塑料瓶制作果酒和果醋的敘述正確的是（　　）
A．為了提高果酒的產(chǎn)量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶
B．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌污染
C．制作果酒和果醋的過程中，每天需適時擰松或打開瓶蓋
D．果酒制成后，可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因（B、b）控制的相對性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)研究：
（1）如圖1，讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣遺傳遵循孟德爾分離定律，單瓣為顯性性狀．
（2）取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有B_顯性基因的花粉不育，而含有b基因的花粉可育．
（3）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷：染色體缺失的雌配子可育，而染色體缺失的花粉不育．
圖2是F2中單瓣紫羅蘭花粉母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會的一對染色體，請在染色體上標(biāo)出相應(yīng)的基因．

（4）若B、b表示基因位于正常染色體上，B_、b_表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是B-：b=1：1，產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是只有b一種配子．
（5）現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B_b、bb_等5種紫羅蘭，欲通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證（3）中的推斷，需選擇基因型為Bb×B-b的親本組合進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在某XY型植物（核型2n）中，控制抗�。ˋ）與易感病（a）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對常染色體上．
（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為$\frac{3}{8}$，則兩個親本的基因型為AaBb、Aabb．
（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為$\frac{5}{6}$．與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率不變（填“變大”、“變小”或“不變”），該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？是（填“是”或“否”）
（3）為判定（2）中F2中某一抗病矮莖植株的基因型，請在不用其他植株，不用基因測序的情況下，設(shè)計實(shí)驗(yàn)研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．
（4）用X射線照射純種高莖個體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個體，這說明人工誘變可以提高突變頻率．推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有：高莖基因B突變?yōu)榘o基因b、含高莖基因B的染色體片段缺失．

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同步練習(xí)冊答案