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下列是同一生物細胞分裂圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A、A圖為初級卵母細胞
B、C圖的典型特征為同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C、D圖為減數(shù)第二次分裂的后期
D、D圖為次級卵母細胞
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：分析題圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；B細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；C細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：A、A細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質不均等分裂，因此稱為初級卵母細胞，A正確；
B、C細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時的典型特征為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，B正確；
C、D細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，C正確．
D、D圖細胞質均等分裂，不可能為次級卵母細胞，可能是極體或次級精母細胞，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期；掌握精子形成過程和卵細胞形成過程的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于遺傳物質特點的下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、分子結構是絕對不能改變的
B、能自我復制，保持親子代的連續(xù)性
C、能指導蛋白質合成，控制新陳代謝和性狀
D、能夠產生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

5-BrU（5-溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對．將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換？（　　）
A、2次B、3次C、4次D、5次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　）
A、手和腳有時會磨出水泡，這水泡中的液體主要是組織液
B、淋巴可以為淋巴細胞和吞噬細胞提供直接生活的環(huán)境
C、細胞的生活依賴于內環(huán)境，但不參與內環(huán)境的形成和維持
D、與組織液和淋巴相比，血漿中含量較多的是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞減數(shù)第二次分裂過程中會出現(xiàn)（　　）
A、同源染色體配對（聯(lián)會）
B、四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
C、同源染色體彼此分離
D、姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有AaBb基因型的個體（二對等位基因分別位于二對同源染色體上），它的一個初級卵母細胞經過減數(shù)分別裂后，產生一個Ab基因型的卵細胞三個極體，這三個極體的基因型是（　�。�
A、AB、Ab、ab
B、Ab、aB、aB
C、AB、aB、ab
D、Ab、Ab、Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B、甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數(shù)量
C、在靜息狀態(tài)下，神經細胞仍進行離子的跨膜運輸
D、細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計，繪制馬尾松與山毛櫸存有量的比值曲線圖．下列分析中，正確的是（　�。�
A、e年份的優(yōu)勢樹種是山毛櫸
B、f年份兩種樹的有機物積累量相等
C、O～f年份兩種樹始終存在競爭的關系
D、O～f年份該地區(qū)物種的多樣性不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一核酸的堿基構成情況是A=20%，C=30%，T=25%，G=25%．據(jù)此推測，這個核酸的特點是（　�。�
A、雙鏈DNAB、單鏈DNA
C、單鏈RNAD、不能確定

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