如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、③可以進(jìn)入A、B、C
B、①②③④組成體液，其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C、尿素分子不能由③進(jìn)入④
D、B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過(guò)③和④，最終被排出體外
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：由圖可知，①是淋巴，②是細(xì)胞內(nèi)液，③是組織液，④是血漿，A是淋巴管，B是組織細(xì)胞，C是毛細(xì)血管，D是紅細(xì)胞．
解答： 解：A、③是組織液，可進(jìn)入組織細(xì)胞、毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，A正確；
B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，圖中①③④是內(nèi)環(huán)境，②是細(xì)胞內(nèi)液，B正確；
C、尿素從組織細(xì)胞先進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血漿，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物先進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血漿，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸，最終排出體外，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，解題的關(guān)鍵是通過(guò)圖形判斷內(nèi)環(huán)境的各種成分，考查學(xué)生識(shí)圖分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體雄性動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始向內(nèi)凹陷，則該細(xì)胞（　�。�
A、處于有絲分裂中期
B、正在發(fā)生基因自由組合
C、形成的子細(xì)胞將變形成精子
D、正在發(fā)生中心體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

擰條、沙柳、毛條、花棒等沙漠植物現(xiàn)已覆蓋北京郊區(qū)永定河灘地、潮白河灘地等4大荒灘，使這些地區(qū)不再成為京城沙源地．該則信息說(shuō)明生物具有（　　）
A、直接使用價(jià)值
B、間接使用價(jià)值
C、潛在使用價(jià)值
D、科研使用價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是
 

A．基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)不一定需要添加血清
C．動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過(guò)受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原腸胚等階段
D．DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，屬于同一種酶
（2）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中的核心步驟是
 
；PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段，這一技術(shù)的原理是
 
．
（3）植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有
 
，具體過(guò)程是在
 
和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過(guò)
 
產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．
（4）克隆動(dòng)物實(shí)際上是用
 
方法得到的動(dòng)物，也就是將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的
 
細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體．
（5）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請(qǐng)寫出它遵循的基本原理（至少答兩項(xiàng)）：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是（　�。�
A、植物生命活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息
B、牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí)，為食草動(dòng)物提供采食信息，這對(duì)食草動(dòng)物有利，對(duì)牧草不利
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學(xué)信息兩大類
D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源于生物群落中的各種生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A→F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂；D→A屬于
 
分裂．
（2）圖中D細(xì)胞、C細(xì)胞、A細(xì)胞依次叫做
 
、
 
、
 
．
（3）據(jù)圖寫出D細(xì)胞形成的配子的基因型
 
．
（4）染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察該動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)量的是細(xì)胞
 
（填字母）．
（5）圖中的F細(xì)胞若為高等植物細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
，應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列因素中，能通過(guò)影響酶活性進(jìn)而影響化學(xué)反應(yīng)速率的有（　�。�
A、溫度B、pH值
C、底物濃度D、酶濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列可能含有核糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、酶B、紡錘體
C、染色體D、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)事實(shí)不能說(shuō)明的是（　�。�
A、各種生物之間有一定的親緣關(guān)系
B、生物體的統(tǒng)一性
C、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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