【題目】下列屬于非條件反射的是

A. 望梅止渴 B. 杯弓蛇影 C. 飛蛾撲火 D. 談虎色變

【答案】C

【解析】“望梅止渴”、“談虎色變”、“杯弓蛇影”,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射;“飛蛾撲火”是蛾類昆蟲生來就有的反射,因此屬于非條件反射;所以C選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】tRNAmRNA堿基互補配對現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細胞的( )

A. 細胞核中 B. 核糖體上 C. 核膜上 D. 核孔處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況;卮鹣铝袉栴}:

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿株/平方米

5

10

6

3

1

1

白楊株/100平方米

0

1

2

4

8

8

只/100平方米

0

1

2

4

8

16

1該群落演替類型為 ,判斷依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。

2群落結(jié)構(gòu)中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進一步提高。

3調(diào)查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,再次捕獲的機會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 。

4下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/hm2

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 以含碳量表示,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為 。植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在 填序號中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核糖體的說法,正確的是

A. 由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 由一層單位膜包裹著

C. 都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D. 唾液淀粉酶是由核糖體合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNARNA在化學組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學組成,則下列屬于陰影部分的一項是

A. 脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸

B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸

C. 胞嘧啶、鳥嘌呤、磷酸

D. 核糖、脫氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A.雙鏈DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團

B.DNA分子兩條鏈反向平行

C.嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定

D.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基AT之間通過氫鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的____免疫,這種免疫方式的主要特點是 2胃蛋白酶的作用可提高對蛋白質(zhì)成分的消化速度,其原理是 。

3哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式的主要意義是 。

促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中,進行如下圖實驗。G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的是

A. 靜息狀態(tài)時的電位,A側(cè)為正、B側(cè)為負

B. 局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位

C. 刺激c處,興奮在B側(cè)傳導方向與電流方向相同

D. 刺激c處,電流計是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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