【題目】已知羊的毛色受常染色體上一對等位基因控制，觀察下面羊的毛色（白毛和黑毛）遺傳示意圖，下列分析錯誤的是

A. 這對相對性狀中，顯性性狀是白毛

B. 圖中三只黑羊的基因型一定相同

C. 圖中四只白羊的基因型一定不同

D. Ⅲ2與一只黑羊交配再生一只黑羊的概率為1/3

【答案】C

【解析】

根據(jù)Ⅱ2和Ⅱ3所生的后代中Ⅲ1為黑色，說明白色為顯性性狀（設(shè)由A基因控制），黑色為隱性性狀，據(jù)此答題。

A、根據(jù)分析可知，這對相對性狀中，顯性性狀是白毛，A正確；

B、根據(jù)分析可知，黑色為隱性性狀，所以圖中三只黑羊的基因型一定相同，B正確；

C、Ⅰ1的后代有黑個個體出現(xiàn)，所以Ⅰ1的基因型為Aa，Ⅱ2和Ⅱ3所生的后代中Ⅲ1為黑色，所以Ⅱ2和Ⅱ3的基因型均為Aa，Ⅲ2基因型為AA或Aa，所以圖中四只白羊的基因型不一定相同，C錯誤；

D. Ⅲ2（1/3AA、2/3Aa）與一只黑羊（aa）交配，再生一只黑羊的概率為2/3×1/2=1/3，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)某種蛋白質(zhì)分子是由4條肽鏈構(gòu)成的，共有764個氨基酸，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)分子的說法，正確的是

A.徹底水解成氨基酸應(yīng)消耗760個水分子

B.分子中應(yīng)含有764個氮原子

C.分子中應(yīng)含有4個游離的羧基

D.分子中應(yīng)含有的元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定光照強度下黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤代表不同的物質(zhì)。圖乙是利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在色素的結(jié)構(gòu)是________（用字母表示），分離光合色素常用_______（填方法）。

（2）圖甲中代表O2的是______________（填數(shù)字），代表CO2的是______（填數(shù)字），④代表___________（物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有________（用字母表示）；K+以_____________方式進入細(xì)胞中。

（3） A、B 是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是______（填“A” 或“B”）處。Ⅱ是____________色素分子。

（4）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表所示：

光照強度(klx)

0

3

6

9

12

15

18

21

C02吸收速率(mgm-2h-1)

甲

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

7.2

乙

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

9.0

根據(jù)表格中信息可知，甲、乙兩種植物中,可表示三七的是_____________________(填“甲”或“乙”)。當(dāng)光照強度為6 klx時，植株甲的總光合作用速率是否等于植株乙的總光合速率____________，因為____________________________________________________。當(dāng)光照強度達到一定數(shù)值時,隨光照強度的增加植物的光合作用強度不再提高,從環(huán)境因素分析最可能是_________________________；從內(nèi)因分析可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動物正在分裂的一個細(xì)胞，下列有關(guān)該圖的分析正確的是（ ）

A.此細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生基因型為ab的生殖細(xì)胞幾率是1/4

B.此細(xì)胞內(nèi)每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和母鏈組成

C.此細(xì)胞的下一個時期會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會并形成四分體

D.此細(xì)胞的上一時期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某二倍體動物不同分裂時期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞有可能代表蛙紅細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有兩對同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體

D. 丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對）。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號個體是雜合子的概率是（　�。�

A. 11/18B. 4/9C. 5/6D. 3/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子的某一片段，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.構(gòu)成DNA分子的基本單位是⑦

B.DNA分子中⑤相對含量越多結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

C.圖中④的種類由③決定，共有5種

D.⑥構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有研究者擬從中藥渣肥堆的樣本中篩選高產(chǎn)纖維素酶菌株，為纖維素酶制劑的研制提供原料。

請回答下列問題：

（1）從中藥渣肥堆中能分離出纖維素分解菌的原因是_________。纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶由___________組成。

（2）從中藥渣肥堆中取樣后，需要選擇培養(yǎng)一段時間，其目的是________________；選擇培養(yǎng)時要對培養(yǎng)瓶定期振蕩，其目的是_________________________。

（3）若將纖維素分解菌內(nèi)的酶提取出來，進行固定，一般不采用包埋法，原因是_______。

從酶的數(shù)量的角度分析，與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是______________。工業(yè)生產(chǎn)中，細(xì)胞的固定化是在____________環(huán)境中進行的。

（4）篩選獲得纖維素酶高活性菌株 3 株，分別命名為 Z－1、Z－2 和 Z－3。在相同培養(yǎng)基培養(yǎng)相同時間后，測得 3 種菌株的菌落直徑與產(chǎn)生的透明圈直徑結(jié)果如下表：

培養(yǎng)基中的纖維素能與_____________產(chǎn)生紅色復(fù)合物，纖維素被分解后，就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。由表中可知，_______________菌株纖維素酶的活性最強。

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