精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖簡單表示一哺乳動物體內細胞的某些生命活動.請據圖回答相關問題
(1)a所代表的一類細胞被稱為
 
.細胞a-h中全能性最高的是
 

(2)如圖各細胞中,染色體數目肯定與正常體細胞不同的是
 
.g細胞所處的時期不同于c細胞的特點主要是
 

(3)若干個f組成一個完成神經調節(jié)的結構基礎叫
 

(4)如果該動物是一種轉基因優(yōu)良種畜,應用現代生物技術在短時間內利用它繁育出一批遺傳特性相同的后代,其中一個操作思路是:取該奶牛的體細胞進行
 
,獲得重組細胞;在體外將重組的細胞培養(yǎng)成早期胚胎,并利用
 
技術獲得若干胚胎;通過
 
技術使胚胎在受體動物體內孕育,最終獲得一批遺傳特性相同的優(yōu)良個體.
考點:細胞的分化,真核細胞的分裂方式
專題:
分析:分析題圖:a表示干細胞;b是分裂間期,進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;b→c和d表示有絲分裂過程;c示有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離;d→e、f細胞分化,即基因的選擇性表達;b→g→h示減數分裂形成精子的過程,其中g于減數第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合;h是精子.
解答: 解:(1)動物體內保留著的少數具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞,a所代表的一類細胞被稱為干細胞.分化程度越高全能性越低,細胞a-h中全能性最高的是a.
(2)如圖各細胞中,染色體數目肯定與正常體細胞不同的是c有絲分裂的后期,染色體的數目是體細胞的二倍,h精子染色體的數目是體細胞的一半.g細胞所處的時期不同于c細胞的特點主要是染色體著絲點不分裂,同源染色體分離.
(3)若干個f組成一個完成神經調節(jié)的結構基礎叫反射。
(4)如果該動物是一種轉基因優(yōu)良種畜,應用現代生物技術在短時間內利用它繁育出一批遺傳特性相同的后代,其中一個操作思路是:取該奶牛的體細胞進行核移植,獲得重組細胞;在體外將重組的細胞培養(yǎng)成早期胚胎,并利用胚胎分割技術獲得若干胚胎;通過胚胎移植技術使胚胎在受體動物體內孕育,最終獲得一批遺傳特性相同的優(yōu)良個體.
故答案為:
(1)干細胞  a
(2)c和h       染色體著絲點不分裂,同源染色體分離
(3)反射弧   
(4)核移植  胚胎分割  胚胎移植
點評:本題結合流程圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂、細胞分化、胚胎分割移植技術的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成細胞鮮重的元素中,含量最多的是(  )
A、CB、HC、0D、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析材料,回答問題:
材料1:20世紀20年代起,溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的分布情況如圖所示.

材料2:20世紀80年代以來,有學者利用氣相質譜等現代物理化學法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示:
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布表
器官實驗數IAA分布(%)測定方法
向光一側背光一側黑暗處理
黃化燕麥胚芽鞘349.550.550分光熒光法
3514948免疫法
向日葵下胚軸550.549.550電子俘獲檢測法
蘿卜下胚軸35l4949電子俘獲檢測法
(1)材料l說明,生長素受到單側光照射后將由
 
側向
 
側轉移,而且生長素具有
 
的作用,所以,胚芽鞘
 
生長.
(2)材料2中的黑暗處理在實驗中起
 
作用.
(3)材料2是否支持材料l的觀點?
 
,原因是
 

(4)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側.根據材料2,對植物向光性的解釋應該是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是一種小型蠅類,喜食腐爛水果,飼養(yǎng)方便,繁殖速度快,廣泛應用于生物學研究的各個方面.根據所學知識,回答以下相關問題:
(1)如圖為雌、雄果蠅體細胞的染色體圖解:
①若Ⅰ與Ⅱ之間互換了某一片段,則該變異屬于
 

②摩爾根發(fā)現果蠅紅眼(W)和白眼(w)基因只位于x 染色體上,W和w的根本區(qū)別是
 

(2)摩爾根用純種灰身長翅雌果蠅與純種黑身短翅雄果蠅雜交(兩對基因都位于常染色體上),獲得的F1全為灰身長翅果蠅;讓F1雌、雄果蠅交配獲得F2,F2出現四種性狀,數據統(tǒng)計見下表:(無致死現象,存活率為1)
 表現型 灰身長翅 灰身短翅 黑身長翅黑身短翅
 比例 71% 4% 4% 21%
①根據F2性狀統(tǒng)計數據,每一對相對性狀的遺傳
 
(是或否)遵循基因分離定律,理由是
 

②F2四種表現型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由組合定律的原因可能是
 

(3)果蠅的翅形有長翅與殘翅之分,受基因A、a控制;眼形有棒眼與圓眼之分,受基因B、b控制.某科研小組用一對表現型都為長翅圓眼的雌、雄果蠅進行多次雜交試驗,子代的表現型及比例如下表所示:
 子代 長翅圓眼 殘翅圓眼 長翅棒眼 殘翅棒眼
 比值 雄性 3 1 3 1
 雌性 5 2 0 0
①上表子代中的殘翅圓眼雌果蠅中純合子所占比值為
 

②有人猜測,子代中雌性個體出現長翅圓眼與殘翅圓眼之比為5:2的原因可能是某些個體不能正常發(fā)育成活造成的,這些個體的基因型可能是
 
.若要獲得更明確的結論,可用基因型為
 
的個體與基因型為AAXBY的個體進行雜交,依據子代有無雎性個體,即可驗證.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體通過呼吸運動吸進和呼出氣體的數量受到神經和體液的調節(jié),如圖為某人在進行運動前后所吸進的空氣體積的變化.請據圖回答:
①曲線中顯示呼吸運動吸進空氣數量受神經系統(tǒng)調控的區(qū)段是
 
,顯示呼吸運動吸進空氣數量受到體液調節(jié)的區(qū)段是
 

②由圖中可知神經調節(jié)的主要特點是
 

③體液調節(jié)呼吸運動的基本過程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.某工廠生產了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明.
成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內數小時.使用溫水效果更佳.
一學生進行了有關實驗,探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,結果用如圖曲線A、B表示.
(1)該實驗中自變量是
 
,因變量是
 

(2)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為
 

(3)在O℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復,這是因為
 

(4)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料,其主要原因是絲質及羊毛衣料所含的蛋白質
 
,從而破壞衣料.
Ⅱ.請你利用下列實驗材料驗證酶具有專一性.
質量分數為3%的淀粉溶液、質量分數為3%的蔗糖溶液、質量分數為3%的蛋白質溶液、
質量分數為0.3%的淀粉酶溶液、質量分數為0.3%蔗糖酶溶液的、質量分數為0.3%的蛋白酶溶液;婓林試劑、雙縮脲試劑、碘液;
請合理使用實驗材料完成下列實驗:
實驗步驟:
(1)取兩支試管編號1、2.
(2)在1號試管加入
 
搖勻、2號試管加入
 
搖勻,將1號、2號試管放置在35℃的燒杯中5分鐘,取出試管.
(3)在1號試管加入、2號試管分別
 
,觀察兩支試管顏色變化.
實驗結果:
 

實驗結論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體中最重要的活性物質如絕大多數酶、部分激素、抗體等都是蛋白質.下面有關蛋白質的敘述中,正確的是(  )
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、胰島素的空間結構決定了其降低血糖的功能
C、每種蛋白質都含有C、H、0、N、P、S等元素
D、細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋甶質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于復制、轉錄和翻譯的說法正確的是( 。
A、三個過程在所有生活細胞都能進行
B、三個過程發(fā)生的場所都是細胞質
C、DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有3種,分別是A-U T-A C-G
D、復制和轉錄的模板相同,而與翻譯的模板不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( 。
A、將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央
B、將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡
C、目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③
D、物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節(jié)細準焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習冊答案