A、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān) |
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
C、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量始終保持不變 |
D、癌細(xì)胞中不存在基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工合成的胰島素基因與天然的胰島素基因堿基序列不一定相同 |
B、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 |
C、DNA聚合酶不是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
D、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)過(guò)程中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光反應(yīng)過(guò)程中有ATP生成 |
B、生成物O2中的氧都來(lái)自水的分解 |
C、生成物葡萄糖中的氧都來(lái)自CO2 |
D、暗反應(yīng)過(guò)程中沒有水生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | B、25% |
C、50% | D、100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食昆蟲所利用的信息種類是物理信息 |
B、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 |
C、鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、當(dāng)食草動(dòng)物看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食物缼碘,激素①②的分泌量將增加 |
B、在寒冷的冬天,人從溫暖室內(nèi)到室外,血液中激素③④含量迅速上升的是③ |
C、口渴時(shí),激素⑤的釋放量將增加,以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)原尿中水分的重吸收 |
D、人在饑餓時(shí),胰島α細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng),調(diào)節(jié)其分泌活動(dòng)的方式為神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自卵細(xì)胞 |
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞 |
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞 |
D、細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳信息相同 |
B、基因表達(dá)相同 |
C、mRNA種類相同 |
D、蛋白質(zhì)種類相同 |
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