如果一個基因的中部缺失了一個堿基對,不可能的后果是
A.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸
B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止
C.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本雜交組合 | 實驗結(jié)果 |
第一對:黑色×黑色 | 黑色6只、黃色1只 |
第二對:黃色×黃色 | 全部是黃色 |
第三對:黑色×黃色 | 黑色3只、黃色4只 |
第四對:黑色×黑色 | 全部是黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提
C.自然選擇通過作用于個體而引起種群的基因頻率定向改變
D.種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別。②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細胞中有雜合體的基因型XY,雌性體細胞中有純合體的基因型XX。③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B。④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的。⑤男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象。⑥色盲患者男性多于女性。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進行的雜交實驗如下:
實驗1:闊葉♀×窄葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為闊葉
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→子代雌株全為闊葉,雄株全為窄葉
根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是
A.僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
B.實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上
C.實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同
D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若切除Y,則Z的重量不會改變 | |
B. | X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 | |
C. | 甲對Y、乙對Z,丙對X和Y都起促進作用 | |
D. | 若Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表明該動物發(fā)生了基因突變 | |
B. | 乙圖表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變 | |
C. | 丙圖表明為次級精母細胞或極體 | |
D. | 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代 |
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