某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：

①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠的情況依次是

A．存活、存活、存活、死亡

B．死亡、存活、存活、存活

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A．光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜,能吸收光能

B．核孔有選擇透過性，是某些大分子物質(zhì)的運輸通道

C．核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不含有磷酸基因

D．植物細(xì)胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是

A．酶和ATP在細(xì)胞代謝中的作用相同

B．所有的細(xì)胞代謝都需要酶和ATP的共同參與

C．酶和ATP在細(xì)胞內(nèi)合成的場所相同

D．細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用需要多種酶和ATP的參與

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表數(shù)據(jù)為科研人員實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細(xì)胞的細(xì)胞周期（分裂間期包括G1期、S期和G2期，M期為分裂期）各階段時間（單位：小時），請回答下列問題：

周期

G1

S

G2

M

合計

時長（h）

10

7

305

1.5

22

（1）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于____期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)________小時，其余細(xì)胞都將被抑制在G1期與S期的交界處。

（2）S期的啟動需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將_______（填“提前”“不變”或“延遲”）。

（3）若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間，可觀察和測量到G2期________（填“變長”或“變短”）。

（4）處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____發(fā)出。在M期，消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時期特征，需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的________著色。

（5）下表為科研人員全部20次實驗的數(shù)據(jù)匯總表。（注：每次計數(shù)50個細(xì)胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個周期中前期的時長為________。（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復(fù)制特點”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是

A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個。則此時培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是2n/m

B．已知一段mRNA有30個堿基，其中A和C共有12個，那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是12以及該mRNA經(jīng)翻譯而合成肽鏈時，應(yīng)脫去的水分子數(shù)目是9

C．如果將含有1對同源染色體的精原細(xì)胞的2個DNA分子都用15N標(biāo)記 ，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個精細(xì)胞中（無交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%

D．假如一個DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成單個的DNA分子的分子量比原來增加了1000

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中，正確的是

A．伴性遺傳病的基因位于性染色體上，遺傳上并不是總和性別相關(guān)聯(lián)

B．男性的色盲基因只能從母親那里傳來

C．抗維生素D佝僂病的女性患者的病癥都相同

D．人類的性別決定方式是XY型，果蠅的性別決定方式是ZW型

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長,陰影代表紅色，則

A. 該實驗的自變量為x，因變量為y B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴散的體積為(y-x)3 D. y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的內(nèi)環(huán)境是指（ ）

A．組織液 B．血液 C．細(xì)胞內(nèi)液 D．細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上統(tǒng)一測試一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

西瓜瓜形有圓形、扁盤形、長形，果肉有紅色和黃色。為研究西瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律，某科研小組做了如下圖實驗。請回答:

實驗一

實驗二

P黃色長形 × 紅色長形

↓

F1 黃色長形

↓

F2

P 黃色長形 × 紅色圓形

↓

F1 黃色扁盤

↓

F2 黃色扁盤27:紅色扁盤9:黃色圓18:紅色圓形6:黃色長形3:紅色長形1

（1）西瓜是雌雄異花植物，在進(jìn)行雜交實驗時，可避免____________________的麻煩。實驗過程中授粉前后都要進(jìn)行___________________處理。

（2）西瓜果肉紅色對黃色是隱性，可通過______________來判斷。

（3）西瓜的果形由______對等位基因決定，遵循的遺傳定律是____________________。

（4）實驗二中F2的黃色圓形南瓜中，能穩(wěn)定遺傳的個體占__________________。

（5）實驗一的F1與實驗二的F1進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例是________________。

（6）若將實驗二中F2的紅色扁盤瓜的種子獨立種植，單株收獲，則F3代中，有1/9植株的后代全部表現(xiàn)為紅色扁盤瓜，有_____________的后代表現(xiàn)為紅色扁盤:紅色圓形:紅色長形=9:6:1。

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