A、生長(zhǎng)素 | B、赤霉素 |
C、細(xì)胞分裂素 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃色 | 綠色 | 橙紅色 | 白色 | 褐色 | 紅色 | 銀灰色 | |
第1次 | 201 | 31 | 30 | 22 | 22 | 13 | 4 |
第2次 | 226 | 48 | 32 | 25 | 22 | 16 | 2 |
第3次 | 230 | 41 | 27 | 20 | 9 | 15 | 0 |
平均 | 219 | 40 | 29.7 | 22.3 | 17.7 | 14.7 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組 |
B、某生物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,則該生物為三倍體 |
C、含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù) |
D、目前人工誘導(dǎo)多倍體最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) |
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
C、在研究土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),常采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 |
D、薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)正確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內(nèi)所有的生物一起構(gòu)成了生物多樣性 |
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性 |
C、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性 |
D、某種動(dòng)物的直毛基因占基因庫中所有基因的比值為直毛基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白化病基因攜帶者 |
B、21三體綜合征 |
C、貓叫綜合征 |
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架 |
B、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂 |
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝主要的能源物質(zhì) |
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 |
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