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圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內外水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液).
(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:
 
(指明甲圖中相應部位);②
 

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。
 

(3)丙圖中④的名稱為
 
相當于甲圖中的
 

(4)若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、滲透作用:水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散.發(fā)生滲透作用的條件:具半透膜,兩側溶液具有濃度差.
2、原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質.
3、植物細胞的質壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離.
4、質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原.
解答: 解:(1)能夠發(fā)生滲透作用的必須具有滲透裝置,即③半透膜和膜兩側溶液具有濃度差.
(2)因為漏斗內液面上升,故是②>①吸水引起的.
(3)④是植物細胞的原生質層,相當于甲圖中的③半透膜.
(4)如果將根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中,因為細胞液濃度低于外界溶液會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,再放入清水中會出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象.
故答案為:
(1)具有③半透膜  膜兩側溶液具有濃度差
(2)②>①
(3)原生質層   ③
(4)質壁分離   質壁分離復原現(xiàn)象
點評:本題考查了植物細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答:如圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,敘述不正確的是( 。
A、小麥種子細胞中,物質A是葡萄糖,物質E是淀粉
B、SARS病毒的物質H徹底水解后,產物是核糖核苷酸
C、物質C的種類有20種,基本組成元素是:C H O N
D、相同質量的物質E和物質F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結構簡式.
(1)該化合物叫
 
肽,是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應叫作
 
,在細胞中該反應發(fā)生的場所是
 

(2)該化合物基本結構單位的結構通式是
 

(3)在生物體中,組成蛋白質的氨基酸約有
 
種,這些氨基酸在構成肽鏈時
 
的千變萬化是細胞中蛋白質種類繁多的原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.請據(jù)圖回答:
(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是
 
,細胞②不能無限長大的原因有
 
 

(2)c過程的實質是
 

(3)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的
 
發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的豌豆.每一區(qū)域內的植株分布是均勻的.待豌豆成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表.試回答:
地塊號 植株數(shù) 平均每株豆莢數(shù) 平均每個豆莢種子數(shù)
1 20 16 4.0
2 40 12 3.5
3 60 8 4.0
4 80 4 3.0
5 10 3 2.5
(1)這塊實驗田的全部豌豆植株構成了一個
 
.實驗田中的各種生物之間相互聯(lián)系、相互影響而形成
 

(2)從統(tǒng)計數(shù)字可以看出:隨著區(qū)域植株數(shù)的增加,每株大豆莢果數(shù)目
 

如果每粒種子重量相等,根據(jù)實驗結果分析,區(qū)域植株數(shù)是
 
時,豌豆產量最高.
(3)請在如圖坐標系中用曲線表示出區(qū)域種子數(shù)量隨區(qū)域植株數(shù)變化的曲線.
 

(4)該小組的同學還對實驗田中某雙子葉雜草的種群密度進行了調查.
①在用樣方法調查時,取樣的關鍵是要做到
 
,不能摻入主觀因素.常用的取樣方法有等距取樣法和
 

②調查不同的植物類型時樣方面積應該不同,如調查喬木種群密度時樣方面積一般要比調查草本植物種群密度時的樣方面積
 

③若調查中該小組同學確定的樣方為2m×2m,對5個樣方中該雜草調查的結果為:48、64、60、56、52.
據(jù)此估算,實驗田中該雜草的種群密度約為
 
株/m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)上圖屬于真核細胞的
 
,屬原核細胞的是
 
,該判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞的形態(tài)變化最大的是
 
,主要原因是
 
;
(3)若丙圖中①表示某種細胞器,則在乙圖中是指[]
 
.乙圖細胞內膜面積最大的細胞器是[]
 

(4)若用健那綠作為染色劑,可以對甲、乙細胞中的
 
進行染色,使之呈現(xiàn)
 
色,此實驗對材料的要求是:甲、乙細胞必須是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1ABC是不同生物細胞有絲分裂圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1A表示
 
細胞(填“動物”或“植物”).該圖細胞所處的分裂期是
 
期,該細胞中姐妹染色單體有
 
條.該細胞有絲分裂的結果是形成的每個子細胞中染色體數(shù)目有
 
條.
(2)圖1C圖細胞處于分裂期的
 
期,相對于坐標圖上的
 
段.
(3)圖1B圖細胞正處于分裂期的
 
期.此圖代表的生物體細胞內有染色體
 
條.
(4)圖2AB段上升的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人,攜帶者52人;820名男生中有患者65人.那么,該群體中色盲的基因頻率是( 。
A、4.4%B、5.1%
C、6.8%D、10.2%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細胞中的含水量為:自由水:結合水=94:4,在水分總量不變的情況下,新陳代謝速度加快,則兩種水的含量變化是(  )
A、自由水增多,結合水減少
B、自由水減少,結合水增多
C、自由水和結合水均減少
D、自由水和結合水均保持不變

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