特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 成形的細胞核 | 細胞呼吸 | 光合作用 |
細胞甲 | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞乙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 |
A. | 細胞甲中有DNA,也有葉綠體 | |
B. | 細胞甲是原核細胞,且可以是大腸桿菌 | |
C. | 細胞乙是真核細胞,且可以是植物細胞 | |
D. | 甲、乙兩種細胞的細胞壁的組成成分相同 |
分析 根據(jù)表格分析,甲沒有核膜包圍的細胞核,具有細胞壁和核糖體,能進行光合作用和細胞呼吸,屬于原核細胞,如藍藻;
乙具有核膜包圍的細胞核,具有細胞壁和核糖體,能進行呼吸作用,不能進行光合作用,屬于真核細胞,如非綠色植物細胞.
解答 解:A、甲沒有核膜包圍的細胞核,屬于原核細胞,遺傳物質(zhì)是DNA,但不具有葉綠體,A錯誤;
B、細胞甲是原核細胞,大腸桿菌不能進行光合作用,則不可能是大腸桿菌,B錯誤;
C、乙具有核膜包圍的細胞核,具有細胞壁和核糖體,能進行呼吸作用,不能進行光合作用,屬于真核細胞,如根尖分生區(qū)細胞等,C正確;
D、甲屬于原核細胞,細胞壁的成分是肽聚糖,乙是真核細胞,細胞壁的成分是纖維素和果膠,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖表,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息準確判斷細胞的類型,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定不存在同源染色體 | |
B. | 胞質(zhì)分裂也將在該時期開始 | |
C. | 染色體DNA兩條鏈一條來自父方,一條來自母方 | |
D. | 可能只有1個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色 | |
B. | ③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深 | |
D. | 若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是( )
A.水和糖類 B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸 D.蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素不屬于蛋白質(zhì),因此植物激素的合成不受基因組的調(diào)控 | |
B. | 植物生長素促進生長的效應(yīng)與其濃度有關(guān),與其作用的植物種類無關(guān) | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以促進種子的萌發(fā) | |
D. | 向日葵開花期如遇連續(xù)陰雨天,可通過噴灑適宜濃度的2,4-D減少損失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大細胞膜的通透性 | |
B. | 加速染色劑進入細胞 | |
C. | 提供酸性環(huán)境 | |
D. | 加速核蛋A的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心肌細胞生活的內(nèi)環(huán)境是( )
A.組織液 B.血漿 C.淋巴 D.消化液
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