A、6 18 24 |
B、5 20 4 |
C、5 24 5 |
D、6 17 4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要用酶解法制備原生質(zhì)體 |
B、愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 |
C、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
D、包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1具有選擇透性 |
B、吸收光能的色素分布在2上 |
C、與光合作用有關(guān)的酶只分布在3中 |
D、在3中完成把ATP中能量轉(zhuǎn)移到淀粉等有機(jī)物中貯存起來(lái)的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:1 | B、15:7 |
C、9:7 | D、15:9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具復(fù)表皮,角質(zhì)層厚 |
B、柵欄組織發(fā)達(dá),表皮為單層細(xì)胞 |
C、具復(fù)表皮,氣孔分布于上、下表面 |
D、葉肉組織無(wú)分化,氣孔局限在下表皮的氣孔窩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、特異性與抗原相結(jié)合 |
B、催化蛋白質(zhì)水解為多肽 |
C、降低血糖濃度 |
D、與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藥用價(jià)值 |
B、間接使用價(jià)值 |
C、科學(xué)研究?jī)r(jià)值 |
D、潛在使用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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